趙祝勝(右)致力在校園中推廣排球運動 align=center bgcolor="#E0E0C9" warp>趙祝勝 align=center bgcolor="#E0E0C9" warp>趙祝勝熱愛運動、熱愛生活。 趙祝勝 1946年出生,天津人,原天津市南樓中...">
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趙祝勝2006年就退休了,但他的辦公室還在培傑中學(原南樓中學),學校的老師們也還是習慣地叫他『趙校』。走進趙校的辦公室,看到9平方米的空間內擺設簡單,而趙祝勝本人也非常的實誠。目光炯炯、聲音洪亮、走路帶勁,眼前的這個人是一名排球運動的教練,也是一名從事體育教育的老師。
人生因排球而精彩
2006年南樓中學與第四十二中學合並,原南樓中學更名為培傑中學。趙祝勝初中和高中時期就在第四十二中學就讀,也就在那個時候,他與排球結緣。中學時期趙祝勝就獲得過全市冠軍,高中時還組織過全校的體育活動,利用業餘時間在體校打排球。上了大學之後,他的纔能得到充分發揮。『在體院的第一年沒打上主力,後來在一次大型的排球比賽中,實在沒人可換了,教練就讓我上了,這一上就再也沒從主力位置上下來過。』趙祝勝充滿自豪地回憶著往事。工作以後成為教師,他更是用高度的責任感嚴格要求自己。
剛參加工作時條件很艱苦,但對趙祝勝來說一切都是應該的,那時沒有實現個人價值之類的想法,他心中只有一個想法,那就是『當老師帶隊伍』,朴素而真實。趙祝勝從來都不認為成功是一蹴而就的,他也時常告誡自己和學生『天道酬勤』,『勤則成智則威』。這兩句話是趙祝勝的座右銘,激勵著他走過30年的排球歲月。排球讓他在賽場上獲得榮耀,贏得自信和尊重,也給了他健康的身體能夠更好地工作。2008年,趙祝勝成為北京奧運會的火炬手,這是排球帶給他的又一份殊榮。
心態好帶動身體好
退休後仍然工作在教學一線,除了對排球的熱愛,好心態也是趙祝勝保持狀態的重要法寶。『人應該總想著明天應該要做什麼,應該取得什麼樣的成績,這樣生活總是朝著新的方向在前進。』趙祝勝就是這樣提醒自己保持著健康積極的心態。趙祝勝很要強,他說這是天生的,因為他的名字叫『祝勝』,每個人喊他名字都是在祝他勝利,所以他一定會勝利,一定會成功。
2005年,趙祝勝患了腎癌,被切除了右腎。可是現在的他根本看不出病態,有時連他也忘了自己曾經是一名病人。趙祝勝說他很反感別人問他身體怎麼樣了,問他的病情,明知道別人是好意,但他還是不希望被當成病人。趙祝勝開玩笑地說:『有人問我是不是服用了什麼高級的藥物,病纔好得這麼快。其實哪有什麼藥啊,就是心態好,不服輸,而且心裡總記掛著球隊。還有就是年輕時打排球練下的身體底子,長年親身教學,身體也沒有停下來。』即使是現在,趙祝勝在教學時還是事必躬親,給學生們講解、示范動作,在他看來平時的訓練已經成為健身的手段了。從學生時代以打球為專業,到從事教育之後的親力親為,打球已經成為趙祝勝生活中不可缺少的東西,除了排球他沒有別的愛好,而打球對他來說也已經成為一種習慣。
學校體育發揮作用
趙祝勝多年來從事學校體育教育,在他心裡責任大於一切。他經常感嘆雖然天津排球已經成為天津市的驕傲,但是大家還是把這項運動放在競技體育的位置上。普通人,乃至學生對體育運動的熱忱都不及當年了。談及學校的責任,趙祝勝說:『學校首先是教書育人的地方,而體育教育應該都教些什麼呢?』趙祝勝認為學校體育不能走過場,應該充分運用課堂上的時間,充分調動學生的運動熱情。『學校體育傳授給學生的應該是運動的習慣和鍛煉的技能。我的很多學生來看我時都會談到這個問題,他們覺得體育運動可以讓他們在工作中保持充沛的精力和體力。而且體育運動能夠鍛煉學生的心性,包括團隊精神、能吃苦、講紀律等。』趙祝勝認真地說,他覺得學校和家長都不應把注意力只放在學生的成績上,體育鍛煉和學習一樣都可以影響孩子今後的工作和生活。
趙祝勝還舉了一個例子,以前他在銀河廣場看到有鍛煉的人,跑步的、打球的、滑輪滑的,也有人就是在散步,也許他是喜歡這種舒緩的鍛煉方式,也許他就是沒有其他更好的鍛煉方法。而學校所起的作用就是在學生們走上社會之前,還有時間從事體育鍛煉的時候培養他們運動的習慣,傳授他們運動的方法,讓他們的身體習慣運動,也知道如何運動。這是趙祝勝從教育30多年來的深刻體會,他希望所有的孩子都可以擁有一個健康快樂的學生時代。張昆