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天津北方網訊:本報一直關注的《4歲寶貝兒識字爲啥這麼多》中的小主人公濤濤,也引起了本市多家媒體關注。究竟小濤濤是鄰居們印象中的“高智商兒童”,還是另有其他情況?昨天上午,兒童醫院的心理科免費爲濤濤進行了智力測試,併爲他進行了一次孤獨症的篩查,測試結果大大出乎濤濤父母的意料。
昨天9:30,濤濤和父母來到兒童醫院。還沒進醫院大門,濤濤就被門口的玩具攤吸引住,緊盯着小火車不肯離開。濤濤的母親劉女士趕緊買了這輛小火車,才總算把孩子“哄”進兒童心理科診室。在等待檢查時,濤濤一直在走廊裏東奔西跑,總是閒不住。
一開始的拼圖測試還算順利,醫生將兩小塊紅白相間的正方形塑料板拼在一起,讓紅色的部分合成一個大的三角形,在醫生的引導下,濤濤馬上就能將自己面前的兩塊拼圖拼成一模一樣的形狀。隨後醫生將拼圖增加到四塊,濤濤也能應付自如。
然而,十分鐘後,濤濤卻怎麼也聽不進醫生的指令,不再接受測試。母親上前勸導,可濤濤誰的話都聽不進去,甚至倒在地上打起滾來。跑出診室的濤濤,依舊在樓道里來回奔跑,爸爸只好再次買來一個玩具,他才安靜下來。濤濤的媽媽說:“他認準的事兒,如果不讓他幹,他就會情緒激動,誰的話都不聽。”
本來程序比較簡單的測試,濤濤測一會兒就要跑出去玩一會兒,斷斷續續做了兩個多小時。最後醫生拿出卡片,念着物品的名字,在四個候選的圖畫中,讓濤濤指認出正確的,但濤濤指認起來比較隨意,眼睛不時地左顧右盼。醫生表示,濤濤很可能是隨便在指,聽到的詞語是什麼意思在他腦子裏基本上沒有概念。
診斷:屬於“孤獨症”
在進行完包括韋氏幼兒智力測試、克氏行爲測試和兒童社會能力測試在內的系統測試之後,心理科主任醫師石萍進行了詳細分析。“濤濤表現出了很明顯的孤獨症特徵,而且觀察了濤濤的表現,可以診斷他是一名孤獨症患兒。他的智商測試結果是79,在醫學上被稱爲臨界狀態,在同齡兒童中,他的智力屬於正常偏慢類型,並不是他父母所認爲的出奇聰明。”石主任表示。
可濤濤爲什麼能認識這麼多字呢?石主任解釋說:“一般來講,患有孤獨症的兒童會對某一個事物比較敏感。濤濤正是在漢字記憶方面存在特長,不過這種記憶只是機械性記憶,他不會書寫,並且不能理解這些字的意思。”
開方:需強化訓練
石主任給濤濤開出了一個藥方,就是讓劉女士回家後要多跟濤濤交流,對於濤濤的不合作,也要適當地採用一些強制措施。石主任建議,一定要糾正濤濤任性的行爲,比如各種飲料可以不讓他喝了,不要他用手一指家長就立即將物品拿過來。比如濤濤要吃蘋果,一定讓他自己說出“我要吃蘋果”這句話來,然後才把蘋果遞給他,並且他吃一口就要把蘋果拿回來,他如果再想吃,就要再用語言表達出願望,然後才能再把蘋果給他。只有如此反覆訓練,才能讓他知道這句話的含義。石主任最後總結說,一定要讓他開口說話,多跟其他孩子交流玩耍,並且培養他聽從指令的能力。
父母:一時不知所措
當滿心歡喜的濤濤父母聽到醫生說出“孤獨症”三個字後,先是迷惑不解,繼而又無限苦惱,特別是濤濤的母親劉女士立刻變得不知所措。“這是什麼病啊?我都蒙了,我該怎麼辦呢?”性格開朗樂觀的劉女士本來一直面帶微笑,可是這一刻她的表情幾乎是凝固住了,眼睛也直勾勾地盯着醫生,想讓醫生改變診斷結果。
劉女士告訴記者,他和丈夫2000年從黑龍江來到天津,2006年2月15日濤濤出生。由於孩子的父親常年在外打工,幾年來一直是劉女士在家照看孩子。對於孩子患上了孤獨症,劉女士感到非常茫然:“濤濤3歲纔開口說話,並且剛一說話就能成句,還有好動、任性、不聽指揮等一些表現,只是以爲是孩子淘氣導致的,在日常生活中並沒有引起足夠的重視,沒想到孩子得了孤獨症。”
釋疑:什麼是孤獨症
心理科主任醫師石萍表示,兒童孤獨症又稱自閉症,是一種較爲嚴重的發育障礙性疾病,主要症狀表現爲社會交流障礙、語言發育落後或語言缺乏交流性質、智力異常,但可能在某些方面具有較強能力、感覺異常、多動、注意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等。對於孤獨症的病因及治療,石主任表示,孤獨症是一種先天性疾病,對於導致孤獨症的病因,醫學上還處於待研究階段。但是目前來看,治療孤獨症最有效的方式就是系統的強化訓練,2到6歲之間是最好的治療時期。記者徐燕實習生李文輝信華