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天津北方網訊:盡管國家三令五申禁止統一征訂教輔書,但依舊未能斬斷教輔資料伸向學生的撈錢『黑手』。《經濟參考報》記者在安徽調查時發現,學生並沒有真正減輕負擔,書包依舊被多種多樣的輔導書佔據。事實上,在行政力量的推動下,各個學校僅僅用家長簽字的一張訂書單,就可以順理成章的繼續進行著『統一征訂』。除了各教輔出版社外,當地教育行政部門、新華書店、學校也在理所應當的分食著其中高額利益。(6月1日《中國新聞網》)
教輔書腐敗的問題是個『陳疾』,不只是在安徽,只不過其他地區或許沒形成產業鏈,沒那麼嚴重而已。比如,沒有『統一征訂』的地區,未必就沒有『自願』推銷。或大或小的教輔書腐敗都會給學生造成負擔,而這一切的根源還是在於應試教育。
在應試教育的模式下,學生搶購教輔資料、老師大搞題海戰術的現象仍未發生根本改變。即使學校教師不向學生推銷任何教輔書,也難以擋住學生及家長自己購買的熱情。如果是老師推薦或學校要求購買的,學生們和家長們大多還是支持的,即使有人反感,也有種種顧慮不敢揭發。家長們一是認為有『官方』推薦的書質量有保證,二是學生和家長生怕因少一本教輔書導致成績落在別人後面。所謂當局者迷,在成績的驅動下,很少有人會仔細研究教輔書質量和背後的利益關系。
正是抓住應試教育的『法寶』,部分教育者和商人纔能在教輔書上大做文章,他們熟諳只要抓住分數這個軟肋,家長和學生都會乖乖掏錢。如果不是被應試教育所鉗制,教輔書的推銷恐怕沒那麼容易,相信一定有人站出來說『不』。
誠然,教輔書的腐敗之風的確應該剎一剎了。但即使通過整頓得到抑制,在應試教育的大環境下,教輔書腐敗也難保不會像野草一樣『春風吹又生』。唯有徹底改變應試教育的土壤,纔能根治教輔書腐敗的『怪胎』。