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獨創百餘種『高難度』抱姿
與傳統抱孩子的姿勢不同,郭建國教授倡導的抱姿可謂是花樣翻新。在多年與嬰幼兒親密接觸的過程中,他分別針對不同月份大的嬰兒,獨創了100餘種抱姿方法,如0—3個月的寶寶適用的橫托抱、豎托抱;4—7個月的寶寶適用的反托抱、『飛機』抱、『螃蟹』抱;8—12個月的寶寶適用的浴巾操、拉腕懸垂等等。再『難纏』的寶寶到了郭建國的手裡,立刻會笑出聲,變得服服帖帖。配合著各種『高難度』動作,孩子不僅不會害怕,反而更開心。
『嬰幼兒期是動作能力均衡發展的關鍵期,也是培養寶寶創造力的重要時期。僅僅使用雙手懷抱孩子固然安全,但寶寶得不到任何鍛煉,四肢不運動,也會使大腦發育緩慢。』郭建國說。各種抱姿既鍛煉了寶寶的平衡感及腰腹、腿、手等部位的力量,也讓他們接受到更多的外界刺激,促進大腦發育,培養勇敢、自信的性格。
寶寶喜歡被『折騰』
郭建國教授把『顛簸運動』和體操元素『嫁接』到育嬰教育中,總結出易記易學的動作法則,如『舉高高』、『大鍾擺』、『翻斗車』等。『寶寶們喜歡探究一切事物,特別願意被「折騰」,做出令他們高興的動作時,他們會情不自禁地笑出聲來。』14年間,根據郭建國跟蹤的近萬名嬰幼兒調查發現,從小喜歡被舉高的孩子,對事物的認識更加全面,他們頭腦靈活、反應機敏,分析和解決問題的能力更強。
倡導男性加入育嬰師行列
郭建國認為在照料寶寶並和他做游戲的過程中,男性會起到不可替代的作用。與女性和孩子多做一些安靜、舒緩的活動相比,男性的性格特點會給寶寶提供更有力量,更新鮮、刺激、富於變化的游戲,所以在一些家庭寶寶更願意和父親玩耍。而且,在與男性的交流過程中,更有助於塑造寶寶果斷、勇敢的品質。為此,他引導越來越多的男學生走上育嬰師崗位,截至目前,郭建國已培養出上萬名育嬰師。(記者 麻 欣)