|
||||
有報道說,最近又興起一種熱,不少家長熱衷給孩子測智商。不知此風從何而起,但風頭顯然不對。這種教育理念,是錯的。
盼子女成龍成鳳,父母皆有此心。但如何盼,又如何做,實在是大有學問。在此,我們拿『三錢』為例,來看看和他們父輩教育理念的差距。
錢學森的父親錢均夫,是知名的教育家、文史家。錢三強的父親,是中國近代著名語言文字學家錢玄同,曾和魯迅一起留學日本師從章太炎。錢偉長父親英年早逝,他受叔父錢穆的影響最大,而錢穆是令人敬仰的國學大師。
三位大『文』家,培養出三位大『理』家。在文理殊途、分道揚鑣的今天,是多麼令人覺得不可思議啊。錢均夫沒讓兒子學文史,錢玄同也沒讓兒子弄文字,錢穆更沒讓侄子搞國學,他們的後輩去擺弄導彈原子彈核物理了。然而,卻『擺弄』出三位了不起的大師級人物。
『三錢』的父輩,在教育子女們要愛國、勤奮、刻苦,讓他們懂得自強自立、做人處世的基本道理之外,並不乾涉孩子們的成長之路,而是盡量對他們的選擇給予尊重。反觀現在很多家長,凡是『沒用的』一概不教育,從小灌輸的無非是英語、數學、作文,以備考試用;鋼琴、繪畫、舞蹈,以備考級用。甚至有的強迫孩子『子承父業』,或者將孩子視做自己化身,以替代自己實現人生中未實現的夢想。
莊子曾說過,人皆知有用之用,而不知無用之用。對功利和實用的過分追求,讓我們已失去了對『無用之用』的認知能力。『三錢』均已作古,但『三錢』父輩的教子理念卻不應該遠去,應倍加珍視,大書而特書。
請您文明上網、理性發言並遵守相關規定,在註冊後發表評論。 | ||||