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《光明日報》前兩天報道,雖然我國博士學位授予數已超過美國,成為世界上最大的博士學位授予國家,但博士生群體急劇膨脹造成的良莠不齊現狀,則令人擔懮。據武漢大學原校長劉道玉考證,目前中國授予博士學位的大學有365所,而博士生教育大國美國,卻只有253所。
博士是什麼?是高精尖人纔,是理論型和研究型人纔。按照傳統理解,奔著博士帽去的,一般都是想繼續往更厚的書本裡鑽的。而現在,頻頻見諸媒體的卻是,很多人都是先拿博士帽當跳板,再去奔向官帽和錢包的。這一過程自然也可逆,即先有了官帽和錢包,再回過頭輕松去領一頂博士帽。總之,不管是順行還是逆行,博士頭銜都正在成為商品,都具備作為商品屬性的『交換價值』。
老話講,蘿卜快了不洗泥。事物總有它發展的規律,育人更是如此,所以纔說『十年樹木,百年樹人』。近年來高校建設快,是好事;但有些地方盲目『大躍進』,造成高等教育水平下降和學術滑坡,也是事實。貪大求快,勢必考慮不了質量。而恰恰,在學術上,質量遠遠比數量重要得多。
據說博士生的培養質量已引起國家相關部門關注,確實應該高度關注了。博士本來是學術界的高端產品,不是批發品。但現在的高校,似乎什麼都可以批量出品,碩士、博士甚至博士生導師,都可以一批批地往外冒。
如果博士生產成了『蔬菜批發』,那學術肯定就『菜』了。要命的是,在這樣一片菜地裡,是根本長不出溫總理一再提及的大師這種參天大樹的。(編輯 梁宏峰)