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中國新聞網12月22日報道教育部今日發布了一批健全教師管理制度,加強教師隊伍建設的試點地區和學校。
根據教育部的通知,制定優秀教師到農村地區從教的具體辦法,探索建立農村教師專業發展支持服務體系,創新農村義務教育階段教師全員培訓模式,推進農村教師周轉房建設,多種措施加強農村中小學教師隊伍建設的試點地區包括:北京市,黑龍江省,江西省部分縣市,湖北省,湖南省,廣西壯族自治區,重慶市,雲南省,陝西省部分市,新疆維吾爾自治區。
完善師范生免費教育政策,擴大實施范圍的試點地區包括:北京市,江蘇省,湖南省,新疆維吾爾自治區,上海師范大學,雲南師范大學,西北師范大學。
創新教師教育體系和培養模式,探索中小學教師和校長培訓新模式,構建區域協作的教師繼續教育新體制,建設支橕教師專業化發展的教學資源平臺的試點地區包括:河北省,吉林省,浙江省,山東省,湖南省,新疆維吾爾自治區,教育部所屬6所師范大學,西北師范大學。
完善民族地區雙語教師培養培訓模式的試點地區包括:青海省部分自治州,新疆維吾爾自治區。
開展教師資格考試改革和教師資格定期注冊試點,建立中小學新任教師公開招聘制度和辦法,探索建立教師退出機制的試點地區包括:河北省,上海市,浙江省,福建省,湖北省,湖南省,廣西壯族自治區,海南省。
探索中小學校長職級制,深化中小學教師職稱制度改革的試點地區包括:吉林省松原市,上海市,山東省濰坊市,廣東省中山市,陝西省寶雞市。
近日,國務院辦公廳印發《關於開展國家教育體制改革試點的通知》,一批改革目標明確、政策措施具體的教育改革項目完成備案程序。本次專項改革包括10大試點任務,其中一項即為健全教師管理制度,加強教師隊伍建設。
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