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《閱讀和寫作》科目
◆閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的論述文。
綜合判斷國際國內形勢,今後一個時期我國發展仍處於可以大有作為的重要戰略機遇期,既面臨難得的歷史機遇,也面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰。我們要增強機遇意識和懮患意識。
有人說,懮患意識包含危機意識、預見意識、防患意識、責任意識、使命意識。中華民族有懮患意識傳統,不過有時濃有時淡,有人有有人沒有,有人認為領導要有群眾可以沒有,有人認為精英要有普通群眾不必人人都有。
你對懮患意識是怎樣認識的?請寫一篇文章,談談你的思想和認識。角度自選,立意自定,題目自擬;不要編造虛假事實論據,不要套作,不得抄襲。
◆把下面的文字譯成英語,然後用150個單詞寫一篇英語短文,對這段論述進行評述。
教育的目標,在於培養對知識的鑒別力與良好的行為。一個理想的受教育者,不一定要學富五車,卻必須明辨是非善惡,愛憎分明。最令人難受的,莫過於飽讀史書但見地可笑可憐的人。
《人文與社會》科目
◆2009年以來,北冰洋海域永久性冰蓋的范圍大幅度退縮,浮冰平均厚度變薄。閱讀相關材料,分析北冰洋冰蓋退縮對國際貿易產生的影響,簡述北冰洋海域冰情變化對生態環境的影響。
◆閱讀有關王國維《〈紅樓夢〉評論》的一段介紹,概括王國維相關思想的特征,指出王國維贊賞《紅樓夢》的原因並加以評價。(完)