中國教育部近日批准在南開大學、中國政法大學和廣州大學三所高校分別設立人權教育與培訓基地。這是中國首次在高校設立國家級人權教育與培訓基地。

　　自《國家人權行動計劃(2009-2010)》發佈以來，中國人權教育發展迅速，高等院校開展人權教育漸成潮流，中小學課堂也在醞釀擴展人權教育的內容，社會在職人員尤其是執法人員受到越來越多的人權方面的培訓。

　　著名法學家、廣州大學人權研究中心主任李步雲說，中國在三所高校設立國家級人權教育和培訓基地，將把中國人權教育推向更高層次。

　　記者從廣州大學人權研究中心獲悉，中國目前已有40餘所高校開設人權法學課程，高校人權教育的對象已涵蓋本、碩、博各個層次、不同專業的在校生。

　　李步雲說：“人權涉及每個人的切身利益，人權的教育和培訓是爲國爭光、爲民謀利的一件大事”。

　　隨着“尊重和保障人權”的條款寫進中國憲法和《國家人權行動計劃(2009-2010)》的出臺，中國政府不斷做出努力推動人權保障。伴隨着中國人權事業的進步，中國高校人權教育也經歷了一個從不自覺到自覺、從依附到獨立的過程。

　　李步雲認爲，人權教育有狹義和廣義之分，廣義的人權教育不僅面向在校學生，而且包括面向社會人員的人權培訓。在中國很多高校，爲法官、檢察官、警察、監獄幹警等公職人員提供人權知識培訓已成爲大學承擔社會責任的重要表現形式。

　　近年來，廣州大學已爲公安民警、檢察官、法官、律師、監獄幹警等各類社會羣體進行近30次人權培訓，總培訓人數2200人左右。

　　廣州大學法學教授陳佑武介紹說，中國人權教育興起於上世紀90年代末，全國40餘所開設人權法學課程的高校，越來越注重對國家機關公職人員的培訓。“這樣做可以幫助執法人員培養尊重人權的意識，以更加人性化的方式履行人民公僕的職責。”

　　李步雲透露，教育界正致力於把人權教育推廣到中小學基礎教育階段，讓孩子從小培養尊重人權的理念。

　　從2011年開始，中國人權研究會將組織專家每年編寫一本《中國人權藍皮書》，從民間和學者的視角解讀中國人權的變化趨勢。中國第一套大型人權教育系列叢書《人權知識系列讀本》也正在編寫中。(記者張建華鄭天虹)