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建設社會主義新農村是我們黨在新的歷史時期按照科學發展觀和構建和諧社會要求提出的重大戰略決策,也是今後一段時期加強“三農”工作的重點。大學生到村任職,不僅是新農村建設中的一支生力軍,也是加快新農村建設的人才戰略工程和造就新型村級幹部隊伍的有效途徑。大學生“村官”與其他村幹部和羣衆相比有很多獨特的優勢和特長,大學生“村官”如何自覺承載新農村建設的光榮使命,在新農村建設中發揮積極的推動作用,不僅是大學生“村官”本人需要思考的一個問題,也是擺在各級黨委和大學生“村官”管理部門面前的一個迫切問題。
一、大學生“村官”要注重在推動羣衆觀念的轉變上下功夫,培育新型農民
大學生“村官”都是受過正規的高等院校教育的青年,都是從大學生中經過嚴格的考試考察挑選出來的,與一般的農村幹部相比,具有年齡輕、學歷高、視野廣、理念新的特點,可以說是農村新生產力的代表,是新型農民的代表。他們既是農村建設的參與者,也是農村發展的領航人。大學生“村官”要充分利用自己有知識、有文化、能說、會寫的優勢,採用多種農民喜聞樂見的形式大力宣傳黨和國家的方針政策及新農村建設方面的內容,逐步轉變羣衆陳舊落後的思想觀念,讓他們接受新思想,激發新思維,自覺地參與到新農村建設中去。當前,大學生“村官”要結合創先爭優活動,積極舉辦文化知識培訓班、開展農村實用技術知識培訓、開辦信息宣傳欄、開展法律法規知識講座等,向廣大羣衆傳播新思想、新知識、新技術,不斷提高農民科學文化素質和致富能力,逐步培養造就有文化、懂技術、會經營的新型農民,爲新農村建設提供新型人才保障。在工作中,要利用青年農民年輕、接受新知識快、容易溝通的特點,把他們作爲首要培養對象,爲整個培訓規劃起好步,帶好頭。
二、大學生“村官”要注重在拉動新興產業的發展上下功夫,繁榮農村經濟
產業發展是建設新農村的基礎,只有圍繞發展農村生產力上做文章,纔算抓住了新農村建設的根本。農村雖擁有着豐富的資源,但農民的文化程度也侷限了他們對這些資源的開發和利用程度,他們的小農經濟、耕種意識在很大程度上限制了農村產業結構的發展。大學生“村官”來到基層,是衆望所歸,來到了基層,就要爲老百姓服務,要善於思考,積極探索,結合實際,開創性地開展工作。大學生“村官”要利用信息靈、門路廣、懂技術的優勢,在引導、扶持、服務、帶動上下功夫。要學會借船出海,借雞生蛋,借他山之石來攻玉;要多方考察、全面論證、全方位、多渠道地發展農村經濟。大學生村幹部可以利用資源優勢,或招商引資,或深挖民間資本,或爭取項目,發展工業經濟;可以引導農民進行土地集約化經營,促使更多農民向二、三產業轉移,並組織富餘勞力外出務工,增加非農收入;也可以引導農民進行農業產業結構調整,大力發展高效農業和農副產品加工等新產業。另外,在發展農村經濟上,大學生“村官”要充分發揮自己的帶頭示範作用,利用自身優勢,結合當地實際,通過引導扶持能人上項目、與別人合夥上項目,或者自己帶頭單獨上項目等形式,創辦一批高效農業、農副產品加工或三產服務等項目,利用自己成功的創業實踐,讓羣衆看到創業所取得的實實在在的利益,打消他們在創業方面的心理顧慮,激發他們的創業激情,引導他們走上創業致富道路。
三、大學生“村官”要注重在加快農村環境的整治上下功夫,營造生態文明
當前,隨着新農村建設進程的不斷推進,農村的面貌發生了很大變化,農村的人居環境也有了很大改善,但由於經濟條件和思想觀念的束縛,現在農村很多地方仍還不同程度地存在行路難、飲水難、綠化難、住房亂建、垃圾亂堆、污水亂排等急待解決的問題。大學生“村官”要從這些顯性的問題入手,積極出謀劃策,配合村“兩委”和黨員幹部去解決好這些問題。要協助村“兩委”高起點、高標準搞好村居科學規劃;要利用同學、朋友關係在國家政策允許範圍內盡最大努力爭取沼氣建設、道路建設、安全飲水等項目,加強農村基礎設施建設;要動員村民自覺植樹造林、愛護樹木,搞好綠化美化,自覺地參加溝渠河塘綜合整治工作;要帶頭參加清理垃圾、整治污水等義務勞動,積極發動羣衆開展愛國衛生運動。在具體的工作中也要注意,實行農村環境綜合整治,改善農村人居環境,應當充分尊重農民的意願,積極進行宣傳和引導,做到從農民的生產生活實際需要出發,科學規劃,逐步引導實施,切忌強迫指令。
四、大學生“村官”要注重在促進陳風陋習的去除上下功夫,樹立文明鄉風
隨着農村經濟的快速發展,農民生活水平較以往有了大幅度提高,一大批農民書櫥、羣衆健身中心、羣衆娛樂室等農村基礎文化娛樂設施建成使用,極大地豐富了羣衆的業餘文化生活,但大學生“村官”也應清醒地認識到,現代文明與封建迷信在鄉村各有市場,甚至在某些地方,封建迷信還佔着上風。樹立科學、文明、健康的生活方式,構建和諧人際關係是新農村建設的一項緊迫任務。大學生“村官”要善於利用掌握的科學知識,結合“八榮八恥”、村規民約等,通過出黑板報、印發科普知識卡片、舉辦知識講座、組織一些農民喜聞樂見的文藝演出等形式向羣衆宣傳科學知識和文明新風;加大羣衆文化娛樂設施的建設力度,利用這些設施多開展一些文娛活動,不斷豐富羣衆業餘文化生活;可以開展評選“文明家庭”、“文明村民”、“好媳婦”、“好婆婆”等活動,弘揚傳統美德,倡導文明新風。同時,大學生“村官”受過嚴格的教育,有一定知識,是農民心目中的“知識分子”,其一言一行都會影響農民羣衆的思想和行爲,所以大學生“村官”也要身體力行,從自身做起,有意識地去影響羣衆,使羣衆在潛移默化中接受教育,提高素質,逐步引導農民崇尚科學、抵制迷信、移風易俗、破除陋習,形成積極、健康、文明、向上的新村風。
五、大學生“村官”要注重在推進法制建設的進程上下功夫,實現民主管理
目前,在農村絕大部分地方,由於農民的文化素質普遍偏低,一些封建思想仍然存在於廣大農民心中,加上一些街村幹部對民主法制、法律法規等知識宣傳不到位,造成農民的民主意識不強,民主觀念淡薄,不能很好地行使自己的民主權利和維護好自己的利益。在一些地方的村“兩委”換屆選舉過程中,仍然受到宗族勢力的影響,農民極易被某些“候選人”的許諾所迷惑,人云亦云,盲目投票,造成選舉出現偏差,真正的選舉結果不一定是衆望所歸。另外,在選舉之後,又缺乏有效的監督,農民羣衆的利益仍然是少數人說了算,民主建設在這些地方仍只是一種形式。大學生“村官”在工作中,要正確引導農民樹立民主觀念,多向他們傳輸一些民主意識和法制觀念;平時要注重對村“兩委會”幹部進行民主法制教育,多組織村幹部進行一些法律法規和政策的學習,讓他們增強法制觀念和民主意識,工作中能發揚民主,依法辦事,充分尊重羣衆的民主權利,不斷推進新農村的民主政治建設進程,真正實現村級民主管理,爲新農村建設和廣大羣衆帶去更多的實惠。
社會主義新農村建設是一個嶄新的課題,是大學生“村官”實現自身價值的機遇,也是對大學生“村官”自身能力的挑戰,每位大學生“村官”在新農村建設中,要找準定位,理清思路,俯下身子,真抓實幹,要從眼前羣衆亟待解決的小事做起,從有利於羣衆切身利益的事做起,幹些實事,做些好事,爲新農村建設增添精彩的一筆,也使自己在新農村建設中磨鍊意志,增長才幹,展現風采。
(作者系東麗區軍糧城街黨委副書記)