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本報訊(記者蔣娟)語言能力的培養不是一朝一夕可以速成的。參加昨天座談會的專家指出,寫好作文必須日積月累,多讀多練。
新華中學高級教師賀軍曾開展一項實驗:倡導學生每天寫300字的東西,可以是日記,也可以是散文、詩歌。經過3年的積累,每個學生習作可達到近二十萬字,作文能力自然而然就提高了。賀老師說,寫好作文沒有捷徑,離不開日積月累。
河北區教師進修學校培訓部高級講師、語文特級教師郜彬如介紹,調查發現,從小養成良好閱讀習慣的孩子,進入小學後寫作文都不成問題,表現明顯超過其他孩子。但是,現在中國的家庭閱讀率遠遠低於日本、美國、俄羅斯等國。“能與孩子一起讀書的家長太少了。希望家長平時能抽出時間陪孩子一起讀書,爲培養孩子的閱讀習慣做出榜樣”。