今年是建黨90週年，在這值得慶賀的日子裏，回憶我在黨的培育下成長的歷程，很有必要。我雖已至暮年，但作爲一名共產黨員，肩負的使命永記心間。回憶在黨的教導下，自己如何成爲一名合格教師的，回憶是激勵，也是鞭策。

　　我是1958年從大學畢業，分配到天津三中任教的。記得學校書記找我談話，提出兩點要求：一是先做人後當老師，二是業精才能育高材。書記的話，我深思良久。那就是要求教師做到德藝雙馨。既要有淵博的知識，又要品德高尚。

　　我在天津三中任教三十八年，篤信以師德爲高，以自己的規範行動影響學生。前幾天，1962年高三畢業生還從武漢來電問候，說:“您教我知識，又教我做人，我永遠銘刻在心。”

　　幾十年的教學生涯，我感到無比的充實。三中圖書館藏書豐富，我幾年閱遍相關的專業書籍，這些知識擴展了我的教學內容，使我駕馭教材的能力遊刃有餘。

　　隨着教學能力的提高，身上的擔子也越來越重。除任高三課之外，還擔任語文學科組長。在黨內還任分支書記。“地無壓力不出油，人與壓力輕飄飄”，我把壓力變爲動力。在繁忙的教學中，我抽空給《語•數•外》寫稿，先後發表二十幾篇涉及語文、數學的短論。撰寫《作文命題要有誘發力》論文，獲天津市第二屆教育交流論文三等獎。

　　幾十年來，教學成績稍有起色，校外的社會工作就會找上門來。這些年來，我先後擔任區兼職教研員，主持高三語文教學及模擬命題，還任區語文協會理事長。在此期間，相繼出版了《語文練習及檢測》(河北人民出版社出版)及《議論文寫作參考》(內部發行)，還受學校委託，爲武警六支隊、空調器廠、天津油漆廠培訓班義務授課。

　　人的一生雖然漫長，但緊要的關頭只有幾步。所以，我要在好年華時，爲黨的教育事業貢獻自己的全部智慧。我深知，人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。“滿招損，謙受益”，成績只能說明過去，要想取得新的成績，必須繼續努力。三中雖爲重點校，但比起“市五所”有相當的差距。區校兩級領導提出高考成績要趕超“市五所。老實說，我心裏很沉重。一是自己是學科組長，二是自己教高三，不作出榜樣說不過去。那幾年，我反覆研究高考出題方向，分析每個學生的知識點可能出現的漏洞，然後有針對性地分類輔導。經過幾年的努力，終於在1993年，高考語文成績，理科超過了實驗中學，文科與南開中學持平。

　　“不學詩，無以言”，“不學禮，無以立”。我把修身立志作爲終身追求的目標，人不能讓自己徒然的活着，留下的應是閃光的腳印。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，人不能虛度光陰。在三中，我始終工作在第一線，在我的眼前，是聽課的學生，心裏想的是他們是祖國的未來。我要用知識武裝他們，用真情激勵他們。

　　幾十年來，我在平凡的崗位上作出了一點成績，黨卻給了我很多榮譽，我多次被評爲校級、局級、區級優秀共產黨員，我的事蹟被選錄在《先鋒隊風采》一書中。此外，我還被首批評爲高級教師，同時被聘爲中級職稱評委會評委。

　　如今，我已是退休老人，唐朝詩人劉禹錫詩云“夕陽無限好，只是近黃昏”，但我要讓共產黨員的思想境界永遠年輕。隨時綻放生命的火花，爲黨旗增輝。(天津市第三中學 楊希勤)