|
||||
中午放學,上小學的兒子對我說了一件趣事:他們班張勇同學早讀課吃小饅頭,被巡視的班主任劉老師發現。同學們停止讀書,目光都投向了劉老師和張勇。有點兒慌亂的張勇主動站了起來,吞吞吐吐地說早晨起牀太晚,來不及吃早點。沒想到劉老師不但沒批評張勇,還從塑料袋裏拿了一個小饅頭吃了。全班同學都笑了起來。
趣事說完了,兒子把手伸了出來:“給我兩塊錢,明天我也給劉老師買一袋小饅頭。”原來兒子說事是有目的的。我覺得可笑:“人家劉老師是爲了消除張勇同學的尷尬,才吃小饅頭。”但兒子不這樣認爲:“劉老師晚上備課、改作業睡得晚,肯定來不及吃早飯。”想想兒子的童心中也透着關愛,我就成全了他——不就兩塊錢的事嘛。
翌日中午,兒子放學,不僅揹回了書包,也拎了小半袋饅頭。我問他怎麼回事,兒子有點兒小鬱悶地說:“今天早讀課,我們班有五六個同學都給劉老師帶了小饅頭。”(霍雨佳)