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天津北方網訊:不久前新報曾獨家報道的十一中(原本市第四女子中學)今秋招收兩個女生班已經被本市教育部門認可。昨天上午,40餘名和平區小學畢業生來到十一中參加該校的統一面試,此次面試先期共招收30名左右女生進入女班,預計6月15日即會出結果,屆時這部分女生將提前進入十一中的女班進行學習,不用參加小學的“小升初”升學考試。而另一部分學生則會在考試後根據學生的成績進行選拔,從而最終形成50-60人的兩個女生班。她們也將組成本市目前僅有的兩個中學女生班。
朗誦、才藝、問答
面試分爲三部分
上週五,十一中的女生班正式接受報名,按照十一中兩個女生班的招生要求,報名的學生必須爲本市和平區的應屆小學畢業生。報名學生必須攜帶由小學校長填寫的推薦信、小學階段綜合素質報告單以及歷年獲獎證明。昨天上午9點,通過報名的40餘名女生在家長的帶領下來到十一中參加面試,爲此學校特別開闢了一間大型錄播教室安排面試,按照規定,所有學生要獨自等待面試,家長要另外安排在一間教室。正式面試前,所有女生被隨機編號並在場外等候,面試的考官則爲十一中的校長、主任及老師,他們有的抓教學、有的抓德育,可以全方位考查學生的整體素質。
參加面試的第一個女生是來自昆明路小學六年級的張昊陽,在簡單介紹了自己的個人情況後,小姑娘抽到的朗誦題是課文《桂林山水》中的一段,儘管沒有很多準備時間,張昊陽還是流暢並富有感情地把這段文字朗誦完。在自選展示環節中,張昊陽告訴評委老師她喜歡唱歌、跳舞和繪畫,並且爲大家展示了自己帶來的幾十幅素描及水彩畫,可以看出小姑娘有着一定的繪畫功底。隨後是機智問答環節,她被問到的問題是:“如果給你兩個活動,一個活動稍簡單,完成後有個小獎品,另一個活動較難,但完成後獎品更豐厚,你選擇哪個?”張昊陽回答說:“我選擇難度大的活動,因爲我喜歡挑戰,我希望通過難度大的活動鍛鍊自己各方面的能力,而且我能獲得更多的知識,至於獎品方面並不是最主要的。”
繪畫、書法、音樂
學生人人有能耐
記者在現場瞭解到,昨天前來參加面試的學生涵蓋了和平區所有的小學,其中來自實驗小學、萬全道小學、昆鵬小學等知名小學的學生佔了大多數,從面試學生提供的小學六年綜合素質報告單和六年級“一模考試”的總成績來看,90%的學生都在各小學屬於中上等,整體素質及氣質都相當出色。
和張昊陽一樣,參加面試的學生都要經過三個環節,在朗誦環節中,每個學生都要從《七月的天山》、《月光曲》、《威尼斯的小艇》、《桂林山水》等七篇以抒情爲主的課文中隨機朗讀一篇文章,從現場情況來看,每個面試女生都能順利流利地完成。在自我介紹中,很多學生都表示精通繪畫、書法、唱歌等,不少學生帶來了鋼琴、舞蹈等8級證書,有的是二級花樣游泳運動員,有的是跳遠連續三年天津市第一名,還有的擅長擊劍。爲了更好地展示自己,擅長古箏、手風琴的學生特別讓家長帶着樂器前來表演,而擅長舞蹈的同學則自帶音樂爲老師們跳上一段拿手的。很多氣質姣好、多才多藝、綜合素質較高的女孩子都讓老師們頻頻點頭稱讚,有時還會情不自禁地爲她們鼓起掌來。
機智問答環節則要考查學生的表達能力和應變能力,這是三個考試環節中最難的一題,同時也讓不少前面表現不錯的女生一時“卡殼”答不上來,問答題目也是五花八門,比如“你最喜歡的數學家是誰?你知道他的故事嗎?”“你媽媽批評你時你該怎麼辦?”“你怎麼評價你眼前的這位主考老師?”“你最喜歡的同學或老師是誰?爲什麼?”“你喜歡旅遊嗎?你能介紹一個你去過的地方嗎?”……有時候遇到感興趣的孩子,評委還會用英語問答,而面試學生也能對答如流。
家長心存三大疑惑
在昨天的面試中,幾乎所有的學生都有家長陪同。在採訪中不少家長都表示了對女班的認可,但一些家長也提出了一些疑惑。
- 疑惑一: 學校的課程設置有什麼特色?女性的課程多了會不會影響正常的文化課,從而影響接下來的中考?
- 解答: 十一中的老師表示,女班初中三年既有國家規定的所有課程,也開設了女性課堂、國際理解和生活哲理三門針對女性的課程,這三門課程已在北京華夏女中開設多年,受到了學生們的歡迎,另外還會聘請專業老師教授花卉、瑜伽等課程。所有的課程都應在學生完成文化課的基礎上開展,學生的學習成績還是主要的培養目標。
- 疑惑二: 女班初中三年後怎麼與高中銜接?有沒有高中女校?
- 解答: 十一中表示,目前學校只開設了初中女班,從女班畢業後,女生們將按照正常的初中生身份參加中考,考入本市的其他高中校。目前,本市尚無高中女校。
- 疑惑三: 女班在哪裏授課?
-解答: 十一中表示,學校將會特別安排兩間教室給女班,教室可以隨時錄播,有聲音、影像等多媒體功能,對特別的課程還會另設教室。
各方熱議“女班教學”
很多學生爭着上重點,就算以後從名校畢業了,最後不也要面對社會競爭嗎?女中如果能開設一些專門針對女性特點的課程,就能使女孩子找到自信,也爲她們以後走向社會打下良好的基礎。女中若能爲女生們的將來多提供一些出路,那就是進步。教育不就應該提倡因材施教,最怕千人一面嗎?像女班這樣的嘗試,作爲個性化、特色教育的一種,可以給家長和學生更多的選擇,應該說是一件好事。
正方:個性化教育是件好事
現場的一些家長認爲: 一些女生在音樂、美術、表演、裁衣、刺繡等方面頗有才能,也許她們更適合做這些女性本來就擅長的項目。
反方:如此分校方式不可取
本市一位不願透露姓名的中學校長表示:“家長爲孩子選擇女校,很大程度上是從純潔教育的角度考慮,認爲在這樣的環境中學生可心無旁騖地學習。但實際上這種人爲阻隔男女交往的分校方式並不可取,不能成爲發展的趨勢。”南開區一所小學的學生家長魏先生也同樣表示了質疑:“有的人認爲在女校可以學習彈琴、繪畫,很有女人味,這些難道在混合校就不能學了嗎?在孩子們剛進入青春期,開始形成清晰的性別意識時期,應該鼓勵她們與異性的正常接觸。”
雖然女班的招生已經啓動,但在採訪中,很多專家學者以及家長、老師還是對女班有所擔心。
校長:女班不等於與男生隔絕
十一中的校長,也是這次面試的主考官李軍針對不同意見迴應說:“在校上課只是學生平時生活的一部分,而且,學校其他班級和年級也有男生,女班的學生還是有機會接觸外界和社會,並不是生活在真空中,和男生徹底隔絕。何況,在現代網絡社會,孩子們交往的空間比以前大得多,不是隻有在同班同學裏面纔有機會接觸異性。而且同在女性的環境中,女孩子們可以更平等地發展,可以培養自己自立自強的能力,通過女性課程還會使女生懂得發揮自己的女性特長,這是在男女混班校中難以體現的。老女四已經培養了很多女性中的精英,我們開辦女班就是要恢復女中的優良傳統,未來我們還會對畢業的女生們進行成長跟蹤,繼續研究女班對學生們產生的影響。”記者 劉耀輝