本報記者 王笑 

　　    隨著高考成績的即將公布，『高考』又一次被提上人們的關注排行榜。2011年山東的高考錄取率超過90%，創下歷史新高。然而，即便10人之中9人上大學，也並沒有降低整個社會對於高考的焦慮程度，不僅考生焦慮，很多學校也陷入了生源缺失的焦慮之中。 

　　    探看其一，考生緣何焦慮。一言以蔽之，『一考定終身』的教育考試制度並未改變。試想，即使大部分孩子都能進入高等院校，但重點大學、名牌高校無非幾所，現在的『千軍萬馬過獨木橋』，已然不是擠著進普通院校校門，而是重點大學的校門。如此說來，即便錄取率達到100%，高考焦慮癥狀也未必能有所緩解。另外，所讀高校好壞，並不是僅在一個時段發揮作用，大學層次往往直接與社會用工相銜接。沒有一紙光彩熠熠的學歷證明，最起碼於事業起步期便已輸在起跑線上。 

　　    探看其二，學校緣何焦慮。以青島為例，今年報考人數較去年減少近6000人，降幅達15%。考生人數的絕對減少以及高中畢業便出國留學人數的增加，使得一大批院校陷入生源危機。對於高職高專學校，招生不滿就意味著距離關門不遠，而對於高層次學校來說，也不希望優質學生流失。

　　    所以說，無論是降低考生焦慮還是化解學校焦慮，多元化的招生政策、大學招生自主權的充分下放、以辦學特色而非層次高低論高校的競爭機制……這些方面的調整，是不是更需要我們認真考慮？