22日，記者瞭解到，同樣見義勇爲的劉振剛和趙慶賀狀態已基本恢復良好，趙慶賀用竹竿搭救同伴的方法非常機智，老湖鎮中學教育學生在見義勇爲的同時要注意保護好自己。

　　    “剛發生的時候感覺我完全接受不了，10天過去了，現在已經感覺好多了。”劉振剛說。22日下午，記者聯繫到溺水事件中倖存的學生劉振剛，通過與他交流，記者感覺他的語氣輕鬆了很多。12日事故發生後，雖然劉振剛接着回學校上課了，但是心理受到嚴重的刺激，他的狀態也一直調整不過來，連着幾天悶不吭聲，上課時就趴在桌子上一動不動。後來經過學校和老師疏導，劉振剛纔慢慢恢復了。與劉振剛同時在事發現場的趙慶賀目前休學在家，他的情緒也較剛開始好了很多。

　　    據瞭解，劉振剛和趙慶賀在看到同伴溺水時積極營救，其行爲也屬於見義勇爲。特別是趙慶賀，他知道自己不會游泳，看到同伴劉彬溺水，他沒有冒然下水，而是將周圍支撐電線的竹竿拔下來，救了最後下水的劉振剛。

　　    記者在事發現場看到，水塘上面有很粗的電線，水塘附近有一根撐電線的竹竿。經過多方瞭解，趙慶賀當時就是把撐電線的竹竿拔下來救人的，這個竹竿直徑大約十釐米粗細，一頭牢牢地綁在電線上，拔出來也很不容易。“我看到他們在水中撲騰，第一反應就是找有沒有杆子之類的東西，就看到這根竹竿。”劉振剛說。

　　    記者瞭解到，劉彬和方浩溺水身亡後，兩人所在的老湖鎮中學緊急下發了安全說明書，教育學生注意安全。同時教育學生遇到同樣情況時，在見義勇爲的同時更要注意保護自己。