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據中國之聲《央廣新聞》報道,新學期伊始,濟南市的大中小學都新設了一門廉潔教育課。對中小學生進行廉潔教育,是不是搞錯了對象?這也成爲今天網友們討論的熱點話題。
根據濟南市教育局廉潔教育試點工作意見,從本學期開始,廉潔教育進課堂將在濟南市的小學五年級、初中一年級、高中二年級以及大中專學校中全面推開,每學年上足18節廉潔教育課。濟南市教育局還根據小學、初高中、大學各階段孩子的接受程度和年齡特點,牽頭編寫了一套《廉潔教育讀本》,比如《廉潔教育讀本》小學版中多處提到了“生活做事守規則”“別人東西不要拿”“換位思考、多些寬容”等做人做事的基本準則;而初中版和高中版則用大量的實例來講明事理,其中,初中教材提到了國家食品藥品監督管理局原局長鄭筱萸因犯受賄罪被判死刑的例子。
濟南市教研室主任方輝在接受《齊魯晚報》記者採訪時也談到了濟南市教育局在中小學中開設廉潔教育課的初衷,他說,防止貪腐對一個國家、一個民族都舉足輕重,廉潔課程教育每個人自律、不該拿的東西不拿,培養好的道德準則,對國家的未來善莫大焉。
今天,廉潔教育課該不該進課堂也成爲了網友們討論的熱點話題。在網易上,3萬多名網友參與了話題討論。不少網友都提出了自己的疑問,比如廉潔課程是否能夠取得實際效果,會不會造成時間、人力以及受教育機會等資源浪費等等。有網友留言說,爲防止貪污腐敗發生的廉潔教育的對象竟然是距離貪腐最遠的學生,這樣的教育是不是搞錯了對象?
還有網友提出,學校廉潔教育的理論效果卻要依託社會的廉潔現實來實現,只有社會奉行的實際有效的廉潔規則與學校廉潔教材中要求的準則一致時,學生進入社會,才能把心中的廉潔理念順利地釋放出來,反之,學生們即便在踏入社會之初時自身風氣再正,再純潔,也難免受到污染。因此,許多網友都建議,與其重視學生的廉潔教育,倒不如把更大的精力用在良好的社會氛圍的營造上。畢竟,社會中的現實廉潔的規則纔是最好的廉潔教材。(中國之聲編輯韋雪)