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◆數學語言一定要乾淨,形象◆做人一定要耿直,做題一定要狡猾◆大錯特錯的解題方法,可能體現了一種新的思路與探索
在培訓學校,英語和數學科補差提高者一直人氣居高不下。誰能在攻堅破難時舉重若輕?來自成都名師堂學校的英語老師范賢武和數學老師楊勇用自己的故事說明,因纔施教,一切皆有可能。
魅力老師
范賢武:把每一堂課當成第一堂課
范賢武老師是成都市初中英語中心組成員,在成都知名重點中學擔任英語教研組長及初三備課組長。他教導學生,還培訓老師,
曾在資陽市中小學英語培訓英語教師的語音語調及課堂用語,在七中嘉祥任教期間,持續擔任英語新教師口語面試工作。同時,范老師的節假日還在名師堂任教,是名師堂東門校區的第一位老師。他神奇地完成一個班1個學生到第二個學期3個班爆滿的蛻變,堪稱名師堂的一大『金剛』。
范老師究竟有何吸引力?他自己說:『每堂課之前我都要進行情緒的醞釀和心情調整,絕不將個人情緒帶進課堂,永遠用最陽光
最飽滿的狀態全情投入教學。』名師堂校長張丹秋介紹說,凡是上過范賢武老師的一堂課,就一定會被他的魅力所折服。當你被第一堂課被折服,那麼就再也捨不得離開范老師的課堂。因為之後每一堂課,都和第一堂課同樣精彩。
盡管課堂激情,但范賢武的板書依然保持嚴謹,重點十分突出,這也是他對學生的要求——養成做筆記重點突出、條理清晰與整潔的習慣。他希望學生能在自己的課程上養成終身受益的良好習慣,這
個習慣會讓學生在記錄的同時理清思路,加深記憶,更避免課後復習因為找不到重點而盲目復習。
『只要方法得當,提高最快的就是口語!』范賢武常常提醒學生:『記性好不如忘性差。』正是有忘性,所以英語學習纔需要無數次地重復訓練,用重復抗拒忘性。
范賢武愛好廣泛,他愛旅游、足球、拳擊,圍棋技藝精湛、吉他達到專業水平、霹靂舞常獲獎,『課堂上只要有錄音機,我就能隨時跳舞!』
[名師檔案]
范賢武老師
出生年代:70後學科:初中英語星座:天秤座麻辣語言:
1、在我的課堂,我就是老大,一切行動都聽從指揮!
2、每一段經歷都有它的價值,火車站的椅子,不是每個人這輩子都睡過的。
3、英語發音切記不要輕易模仿國內特定的某個人,甚至是老師。當然,除了我。
愛情觀:相信緣分,崇尚努力
財富觀:有錢不一定幸福,但沒錢就一定不幸福,要把握好度,錢基本夠用就好
人生哲學:只要在努力,讓自己得到一點一點的進步與完善,就是一種成功。
魅力老師
楊勇:成都初中數學的傳奇人物
楊勇,教書第一年,就讓全班53個學生有51人考上理科實驗班,事跡被各大平面媒體爭相報道。之後,每年都有98%的學生考入四七九、兩外的高中,80%以上進理科實驗班——楊勇老師,已經成為成都初中數學的傳奇人物。
他目前任教於名師堂學
校,領導初中數學團隊,主教奧數火箭班,也就是競賽數學。在他看來,『競賽數學,主要就是用來拓展思路的。』
楊老師經常在課堂上表揚這樣一種學生——他的解題方法大錯而特錯,根本走偏了方向,卻在這樣的解題過程中,體現了一種新的思路與探索。
楊老師非常看重這一點。他認為,這就是競賽數學的根本所在。做題只是一種方式,關鍵在於在做題的過程打開學生的思路,讓他們超越常規。在這個過程中,結果反而是不那麼重要的,最重要就是這種新的思路與探索的精神。
同樣的,楊老師特別注重解題過程。很多老師在批改
試卷時,看到結果出錯了,就一個大叉扣掉全分。但楊老師從不這樣。他會仔細地考察解題過程,如果解題過程是對的,只是弄錯了數字而導致最後結果錯誤的話,他多少都會給一些分。因為在解題過程中,學生的思路並沒有出錯。
會不會鼓勵學生的粗心大意呢?楊老師說不會。他說:『我們經常把所有的孩子都當差生教育,這是一種不正確的做法。很多學生,尤其是有能力的學生,他們對自己的要求很高。出了錯,他們比誰都放在心上。這時候家長和老師如果再針對這個錯誤嚴加批評,反而會讓學生產生逆反心理,而忽視掉真正應該注意的地方。老師對學生的教
育一定要抓到關鍵。數學教育的關鍵是什麼?是對題目的理解與解題的方法。計算錯誤這樣的問題,學生在拿到試卷之後自己就會後悔不迭。』
楊老師從不贊成題海戰術。相反,經常發下一張卷子,他只在裡面選擇幾道題給學生做。他選的都是比較難、比較有意思的題,學生做了能從中間得到收獲。他對學生說,如果你覺得自己的基礎還不夠紮實,需要多訓練,你可以把其他題目做一做。不然的話,做這幾道就夠了。
所以,在他的班上,學生不交作業的幾乎沒有,抄作業的幾乎沒有。
華西都市報記者張佳雨(圖片由被采訪者提供)
[名師檔案]
楊勇老師
出生年代:70後學科:初中數學星座:天秤座麻辣語言:
1、數學語言一定要乾淨,形象。
2、有理數交換位置時一定不能裸奔,得把符號帶上。
3、數學解題過程中出現問題,一定是『三錯』,最有可能是『看錯』,然後有可能是『算錯』,最後纔可能是『想錯』。
4、做人一定要耿直,做題一定要狡猾。
事業觀:做老師也要做得『有味道』人生哲學:給自己平凡的人生賦予一個深刻的意義。