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李穎與自己的學生在一起
有這樣一群孩子,他們或喜怒無常,或沈默不語,其中一些孩子的病因在科學界都無從解釋,他們像一群折斷翅膀的天使墜落在人間……
教師,本該是一個神聖又受人愛戴的職業。可是,偏偏有一種老師,即便她付出的再多也很難得到回報。
上班時,她不能穿好看的裙子和高跟鞋、下班後還要替學生們打掃衛生;她每天第一個到校最後一個離開,她經常被誤解,卻總在擦乾眼淚後繼續微笑……
她叫李穎,是名特教老師,從業十年來,因為職業她受盡了委屈,可她從未退縮抱怨,她笑著說,整天和這些小天使們在一起,我感覺自己都變得越來越漂亮了。
尊重且相信他們是最好的良藥
在大東區培智學校裡有這樣一群孩子:他們喜怒無常,發病時甚至以頭撞牆;他們沈默不語,卻會在不經意間向人攻擊。他們中大多患病的孩子,其病因在科學界都無從解釋,他們像一群折斷翅膀的天使墜落在了人間……
面對形形色色身患不同類型病癥的殘疾孩子,李穎說,『無論他們做出多麼荒唐的事,我們都要選擇尊重並且相信他們。』一次課間休息時,李穎飛奔到辦公室想喝口水,眼睛卻依舊瞄著窗外。『李老師,你杯裡有支筆。』另一位老師善意提醒。『沒有啊』說完這三個字,一低頭果然半截鉛筆頭在杯子裡被發現。來不及思考,放下杯子的李穎又迅速奔出辦公室。
李穎指著腳上的運動鞋告訴記者,『自從我上班起,就沒在單位穿過一次高跟鞋,為了追他們方便。』她帶的是重度班級,一個班只有九名學生,照顧重度班裡的一個孩子的難度,等於普通班裡的幾十個孩子。『這九名學生幾乎都是我從一年級開始帶的,所以我非常了解他們』。比如,我日記本上的吐沫是誰吐的?我櫃子裡的衣服是怎樣髒的?說起被學生『陷害』的故事,李穎不怒,反倒像講述自己的孩子在對媽媽撒嬌一般。
她無怨無悔願做天使的守候者
到了放學的時間,李穎將學生們一個個送到家長手裡,又轉身返回到教室,拿起抹布,開始仔細擦洗每一個書桌。
就是這樣一間小小的教室、小小的書桌,承載了她太多的心血,以至於所到之處都有一個個讓人感動的故事可以訴說。李穎拉開一把椅子,『這個座位上的孩子,大小便不能自理,上廁所回來經常弄得手上都是糞便,有時就直接拉到座位上了。』
在這個教室裡,讓她最感動的一次是某一年的教師節。讓她意外的是,一個學生在那天竟對她說出『老師,節日快樂』這幾個字;另一個學生還親手畫了幅畫送給她。
李穎的笑容很好看也很真誠。她告訴記者,『對待這些孩子最重要的是不能繞彎子,否則他們就會非常排斥你。』『可遇到心情不好的時候怎麼辦?』記者追問。『就像演員一樣,即便遇到天大的事,只要一面對鏡頭,就要進入狀態,那是他們的職業,而這是我的職業。』
本報記者李佳怡文/攝