九月八日,老師在輔導孩子練習書法。河南省洛陽市澗西區芳華路小學百分之七十五的學生是流動人口子女和農村留守兒童。該校全面實施農村留守兒童和流動兒童關愛行動,為兒童創造了社區、家庭、學校三聯動的良好生活環境和學習氛圍,為孩子們橕起了一片和諧發展、健康成長的藍天。
萬象攝(新華社發)