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【解釋】什麼是網絡欺凌?
網上欺凌,是指人們利用互聯網做出針對個人或羣體的,惡意、重複、敵意的傷害行爲,以使其他人受到傷害。而這一現象在青少年及未成年人身上多有發生,且危害性較大人更甚。網絡世界已經取代校園,成爲一些孩子欺凌同輩的空間,尤其是他們在網上互相威嚇、羞辱和折磨對方的行爲,已經走出了教師或家長的視線範圍。
其形式包括:
1、對其他網民使用語言暴力。
2、對特定網民或羣體進行抵制。
3、把受害人之個人資料(如真實姓名,容貌等)公開,俗稱“起底”。
4、把受害人容貌移花接木至他人相片中,或在這些相片旁加上誹謗性文字,俗稱“改圖”。
5、在論壇中以言語用發帖甚至以洗版等方式公開侮辱受害人。
6、遭人散播謠言,被人威脅或有人冒充自己身份。
【調查】香港中學生3成人受困擾
2010年一項媒體調查指出,香港中學生有多達3成人曾受到網絡欺凌,出手欺凌別人者亦有近18%,而男生情況比女生嚴重。在欺凌方式上,以網上辱罵嘲笑最多,亦有肆意毀謗或發放別人不雅照片、影片,甚至言詞間的性騷擾等。
調查發現,有10.6%中學生曾被人將私人或甚至不雅照片、影片上傳散發,有近1成曾被人毀謗或“改圖”中傷,更有7.5%人曾受情色挑逗而感不安。
香港家庭福利會委託中大社會工作系助理教授陳季康表示,香港的網絡欺凌情況,隨計算機及網絡的普及,近年正現上升趨勢。在西方主要國家及地區,青少年網絡欺凌施暴者比率約爲17%至22%,與香港相若;而受害者則爲25%至30%,香港已出現“有過之而無不及”的情況。
他表示,由於中學生大部分時間在學校度過,校內人際關係對其影響至深,如果學生確認學校內有老師和朋輩的支持,其涉及欺凌情況機率會比較小。
【現狀】社交網站、微博都存在
“我在微博上只是表達自己的觀點,沒想到竟然遭到噴子(沒事就喜歡在網上開罵的人)們的圍攻。”喜歡關注娛樂動態的舒小姐回憶起那次不愉快的經歷,依然有些憤然。
去年9月11日,舒小姐在和朋友聊起當時某選秀節目的冠軍,認爲他“定位不明確”,而且對其接受媒體採訪的態度有所不滿。出於平日習慣,她拿出手機就把這些觀點“織”了條微博,很快便猛增了200多條轉發。“開始都只是朋友轉發,都還是支持我的。可是沒想到後來形勢一發不可收拾,很多該冠軍的粉絲看到了就和我激烈爭論,還有一些素質較差的對我惡語相向,甚至人身攻擊。”
另一名網友聰聰熱衷於微博上的闢謠,可是每次闢謠總會帶來一大羣“噴子”的回報,“常被罵都習慣了”。他稱自己一般無視這些網絡上的不良語言,“一般都是理屈詞窮的時候纔會有網絡暴力,說到底還是需要不斷的教育,這就涉及到整個教育體系的問題和互聯網環境的問題了。現在小孩子接觸互聯網很多,遊戲裏經常充斥着各式各樣的色情暴力語言,對青少年影響太大了。”
【應對】家長學校要主動介入
針對網絡欺凌造成的不良影響,取消關注、拉黑名單都是行之有效的方法。如果涉及到未成年人,該如何應對呢?專家的建議如下:
一、讓孩子們不要輕舉妄動或採取報復行爲,切斷來自對方的一切通信。
二、聯繫欺凌者要求其停止攻擊行爲,如果不確定其真實身份,可發送電子郵件或即時消息。
三、網絡欺凌行爲大部分是騷擾、威脅、隱私侵害和跟蹤,它們都有悖網站或互聯網服務供應商的“服務條款”。可以針對相關服務進行投訴,以暫停或終止對方對互聯網的訪問權。
四、如果欺凌者與孩子在同一所學校,應聯繫學校和老師。
五、聯繫警方或訴諸法律。
六、官方需出臺針對性的保護政策,開通求助熱線。
家長應告訴網上欺凌的各種形式,並對孩子的上網情況保持瞭解和關注,以便及時作出反應。
【網絡能見度】
在論壇上發表了個人觀點,是否因意見不合被網友辱罵?在微博上曬出私房照後,是否遭到了人身攻擊?面對來自陌生人的敵意,是否感到過無助和氣憤?如果你的答案都是肯定了,那麼你就正在遭受“網絡欺凌”的困擾。
【各國情況】
英國:在對英國6至9歲的兒童進行調查後發現,其中多達1/5的孩子在網絡上曾“受到攻擊或者有過不愉快經歷”。這一比例遠遠高於美國、澳大利亞、日本、法國等國家,僅次於西班牙,位列世界第二。英國這一問題之所以如此突出,其中部分原因是由於很多英國兒童還沒有達到使用社交網絡的規定年齡,但是因爲缺乏監管,這些低齡兒童暴露在社交網站中的時間相對較長。
美國:有超過三分之一使用即時通訊和社交網絡網站的少年,曾在網上遇到欺負,而且被欺負者往往是他們的同學。欺負者通常不認為網上欺凌會造成傷害或是一種過錯,只覺得這是開玩笑和嬉戲的玩意。也曾有學生因此而自殺。
日本:校園恐嚇蔓延上網。由於96%的高中生擁有手機,大部分網絡威嚇的實施途徑正是有上網和收發電子郵件功能的手機。最常見的方式有羣發受害者的不雅照片、在班級網頁上發表對受害者的侮辱性言論等。日本人正開始在手機和電腦上安裝特殊工具,阻擋來自可疑服務器和IP地址的信息,以保護孩子不受騷擾。
馬來西亞:校園內只要發生網絡欺凌事件,受害學生必須馬上向學校報告,他們可以告知老師、紀律老師或校長,如果校方不受理,學生可直接向教育部投訴。一旦發現受害者心理或生理出現創傷,犯案學生可能會被開除。 (綜合互動百科、新聞晨報)