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代表檔案:蔡華,東港市北井子鎮中心小學教導主任,曾榮獲“遼寧省優秀教師”、“遼寧省骨幹教師”、“丹東市優秀教師”、“丹東市學科帶頭人”等榮譽稱號,今年當選爲省十一次黨代會代表。
說起這5年來身邊發生的變化,當了14年農村小學教師的蔡華話匣子就收不住了。
“你看我們學校,新的教學樓蓋起來了,各種教學設施也配齊了,雖然是所農村學校,但比城裏的很多學校建得都好。 ”
剛畢業就到農村小學任教,從班主任一直幹到教導主任,農村教育條件的改善蔡華全都看在眼裏。
“省裏實施‘雙高普九’政策之後,政府投入增加了,像我們這樣的農村學校受益最大。學校以前是平房,不僅冬天冷夏天熱,師生上廁所也很不方便。再看現在,學校蓋起了寬闊的教學樓,音樂教室、美術教室等一應俱全,而且還購置了不少教學設備和圖書。現在如果誰還以爲農村學校仍是矮小破舊的樣子,那可真是落伍了。 ”蔡華說。
“這幾年農村孩子的能力和素質也提高了不少。在對農村學生的教育上,我們不僅傳授知識,更重視對學生能力的培養。現在我們正在探索特色學校建設,根據學生的特點因材施教,並注重對老師的培訓以提高他們的專業水平,教學水平和以前比有了很大提高。我們的學生現在演講、說評書、當校園小主持人和小記者,樣樣都行。 ”蔡華驕傲地說。
“農村孩子的家庭條件確實和城市家庭有差距,但走進學校,我們就要通過各種努力縮小這種差距。這幾年我們做到了,孩子們不再因爲來自農村而自卑,這讓我很欣慰。 ”
5年來,蔡華通過不懈努力,已經由一名一線教師轉變爲教學研究者與管理者。“現在是農村教育發展的大好時機,我要把這些年積攢下來的教學經驗和成果都拿出來與大家分享,把家鄉這些純樸的農村孩子都培養成有用之才。 ”
記者感言:教育決定着國家的未來,農村孩子與城裏孩子一樣都有享受良好教育的權利。推進義務教育均衡發展、促進教育公平已不再是寫在文件裏的條條款款,這一目標正在廣袤的農村大地上逐步實現。 □本報記者/方亮