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新華社記者趙超隋笑飛
學以興黨,學以治國。
學習是一個國家、一個民族、一個政黨進步的源泉和根基。
黨的十七屆四中全會鮮明提出,要把建設馬克思主義學習型黨組織作爲重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。
兩年來,各級黨組織按照科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的基本要求,以高度自覺的態度、行之有效的措施,紮實推進學習型黨組織建設。
營造濃厚氛圍,在學習中深化理論武裝
2009年4月至今,每個月總有一個週末,位於北京菜市口的新聞出版總署門前會出現車水馬龍的景象,來自各個中央國家機關的公務員爲的是參加“強素質,作表率”讀書活動主題講壇。
這項讀書活動開展以來已舉辦了近30場講座,從歷史到文化,從法律到政治,講座內容無所不包,主講人通常是各個領域的知名專家學者。因此,講座得以吸引公務員們趨之若鶩。
中央國家機關工委常務副書記楊衍銀指出:“加強讀書學習是中央國家機關黨員幹部加強黨性修養、堅定理想信念的重要途徑,是提高履職能力、勝任本職工作的必然要求。”
中央黨史研究室黨史專家趙鵬說:“黨學習的歷史告訴我們,必須營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的氛圍,確立全黨學習、終身學習的理念,建立健全學習制度,不斷提升黨員的學習能力。這是關係黨的事業興衰成敗的一個重大政治問題。”
理論聯繫實際,在學習中解決矛盾問題
瞭解到村民想發展反季節蔬菜種植,河南中牟縣白沙鎮小陳村黨支部及時買來了實用技術書籍。村民韓彥忠說:“黨支部請專家來村裏授課十幾次,又組織我們到山東壽光等地參觀學習,並幫我們聯繫拜師學藝。”技術學到了手,韓彥忠的蔬菜大棚年收入達到萬元以上。
中牟縣是省會鄭州的菜籃子基地。在小陳村,村黨支部注重學以致用,把學習促進羣衆致富和生活質量提高作爲建設學習型黨組織的出發點。“越學越會感到,新農村建設離不開有知識的新型黨員幹部和新型農民。”小陳村黨支部書記劉洋鎖說。
學習的目的在於運用,學習的成效在於解決實際問題。
在建設學習型黨組織過程中,各地各級黨組織把加強和改進學風作爲推進學習型黨組織建設的重要切入點,結合省情、市情、縣(區)情,深入調查研究,將學習過程轉化爲分析新形勢、掌握新情況、解決新問題、推動新發展的過程。通過弘揚求真務實的學風,開展理論聯繫實際的學習活動,各地及時將中央精神貫徹落實到推進科學發展的實踐當中,極大地提高了學習的針對性和實效性。
創新方法手段,在學習中推動科學發展
一個週末下午,在吉林省吉林市船營區北極街道嶺前社區,100多平方米的文化活動室裏,一堂學習胡錦濤總書記“七一”講話的課程正在進行中。來自嶺前社區的50多位居民,就自己關心的話題,與前來授課的專家進行熱烈對話和討論。
吉林市在推進學習型黨組織建設工作中,積極探索教育黨員羣衆的新思路、新方法,創辦“市民大學”。吉林市委宣傳部部長鄒鐵軍說,“市民大學”以黨員爲主體,羣衆進行參與,通過遠程教育,重點學習黨的路線、方針和政策,組織黨員、羣衆集中學習國家大事,關心社會發展,關注民生,使他們瞭解社會主義核心價值體系。
搞好學習,必須以改革創新精神加強學習型黨組織建設。
兩年來,各地區各部門在堅持運用以往成功經驗的基礎上,積極創新學習理念、學習內容、學習形式和手段,努力構建多層次、全方位、立體化學習平臺,使學習更有時代性、更有吸引力。
(據新華社北京9月22日電)