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本報訊(記者李莉)近日,首屆新西城“我心中的好老師”評選結束,經過學生和家長們的投票選舉以及校方考覈,200多位“好老師”獲得表彰。
儘管“好老師”評選已經結束,但對於好老師標準的討論卻並沒有得出統一答案。調查顯示,學生、家長以及校方對“好老師”的定義是不同的。此次好老師評選中,一些學校由學生們投票海選出來的“好教師”,在全校教師考覈中卻是業績墊底的。針對這樣的情況,評選組採取“各方投票按不同權重計分”的方式保證評選結果的公正。
從填寫的調查問卷看,低年級學生們喜歡的老師類型是:和藹可親;語言幽默;課堂活躍的。高年級學生則更希望老師能給自己提供實際的幫助,讓自己學有所成。家長們對老師的要求很高,包括:爲人師表,教學有方,能用一些小竅門使孩子在學習中更省力,認真負責,主動與家長交流,在幹部選舉中注重民主,給孩子平等發展的機會,培養學生自信心,督促孩子運動,有愛心等等。
北京小學黨總支書記高玉麗作爲學校代表闡述了校方所認爲的好老師標準:好老師首先要有堅定的教育志向,教孩子不僅爲了謀生,更爲實現人生價值;同時好老師要有深厚的人文情懷,能影響學生的心靈;好老師必須有紮實的文化功底,能啓發學生心智;還要有集體精神,能推動團隊進步;好老師還必須有自己幸福的人生體驗,只有這樣他纔可親可信,才能啓迪學生的未來。
今年西城區特別聘請了校外專家組成顧問團,今後專家將指導老師們樹立正確的學生觀,和諧師生關係,努力做各方認可的“好老師”。J063
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