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識字教育作爲早期教育的基礎近年來也受到家長的青睞,幼兒到底什麼時候識字才最有效果呢?在剛剛結束的全國學前教育高峯論壇上,著名教育專家賀超智提出:3—6歲是兒童學漢字的最佳年齡段,讓孩子儘早閱讀,對培養孩子的學習興趣是非常有益的。
2-3歲期間寶寶的大腦發育已經比較完善了,在這個時候進行科學的鍛鍊和學習是有益的。識字就是一種鍛鍊左右腦的好方法。真棒資深教師王麗娜認爲:3-6歲的幼兒尚處於右腦形象思維佔據主導地位的階段,在教幼兒識字的過程中,通常採用的默寫、死記硬背等傳統的幼兒識字方法,固然使幼兒可在一定時間內熟悉有限的漢字,然而效果卻遠遠未能理想。因此,想要幼兒識字效果更佳,應從右腦“下手”!
西圖教育學校經多年的調查、研究及經驗總結,研發出一套科學有效的識字教學方法——“真棒幼兒識字“課程。該課程迎合幼兒愛玩好動的性格特點,將音樂、遊戲引入課堂,把枯燥乏味的漢字變成充滿童趣的動畫,激發3-6歲幼兒右腦記憶潛能,快速地進入最佳的記憶狀態。
2歲多的孩子已經有了很顯著的自我意識,並且不願意被強制干涉,所以這個時候識字不能強迫,防止孩子產生逆反心理。真棒的老師們在識字授課前,根據本節課的授課內容會播放一些輕鬆愉快的音樂,或讀一些膾炙人口的兒歌,營造一個活潑的課堂環境,再採用整體輸入式的方法慢慢引入識字教學,這樣孩子們不但不會反感,而且喜歡課堂,喜歡老師,識字效果也是事半功倍。
興趣是最好的老師。真棒識字的老師們巧妙地把識字教學與遊戲結合起來,用遊戲激發孩子學習的興趣,使孩子們感到有趣而樂於接受。老師設置富有新意的集體遊戲,添加多種遊戲環節,提升遊戲的神祕感,調動孩子的情緒、喚起興趣,激起求知慾。遊戲貫穿於整個課堂之上,識字教學又體現在遊戲的每個環節,孩子們的好勝心強,老師正確引導,孩子們爭先恐後多識多記,從一個個識字轉變爲一批批識字,一節課下來,不僅玩的開心,學的高興,完全掌握了規定的生字,一年內輕鬆識讀1500個高頻字。
識字是爲了讀書,真棒識字的老師們從幼兒的年齡特點出發,根據不同年齡的寶寶對於漢字的不同接受能力編寫不同層次的兒童讀物,不斷加強對孩子的文字刺激。同時,老師們針對不同的孩子因材施教,制定不同的閱讀方案,積極引導孩子讀自己喜歡的、適合自己的書。過一段時間還要適當作出調整,讓孩子拓展讀書領域,拓寬知識面,同時讓孩子受到文字的反覆薰陶,增強了記憶強度。
本週西圖教育學校將在河西總校(河西圖書館7樓,大沽南路與南北大街交口)舉行專場免費體驗課活動,並由“全國幼兒識字與閱讀大賽”教師組唯一一等獎獲得者王麗娜老師爲3-6歲幼兒家長講授“幼兒早期教育與科學識字重要性”的專題講座,同時河東校區也將舉行跟班體驗課活動,歡迎家長攜適齡幼兒參加,現場報名者將獲贈精美小禮品一份。因座位有限,本次講座需電話預約,訂座電話:28309256 28309258
趙麗娜文