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本報記者呼特
假期一到,不少家長開始爲孩子的“第二學校”奔波忙碌。“現在市面上的輔導班魚目混雜、良莠不齊,真不知道該怎麼幫助孩子選擇!”有家長對記者無奈地說。也有的家長很矛盾,一邊覺得寒假是給孩子放鬆的時間,可看着班級其他的孩子都上了課後班,也真的不敢讓自己家孩子就在家“放鬆”。
那麼,該如何選擇一家好的輔導班,才能確保孩子能學到知識、成績得到提高?業內專業人士建議,選擇輔導班家長不要盲從,也不要過分聽信宣傳單的承諾。主要看三點:第一,講課老師是否是一線教師、教學經驗是否充分;第二,輔導班的口碑和信譽,可以找一些身邊的朋友或者學校的老師打聽一下;第三,就是看在這個輔導班學習的孩子都取得了怎樣的成績。
可以說,師資力量是一家輔導機構的命脈。在課堂上,老師可以引導學生的思維模式,慢慢引導學生的思考方式;同時,老師用他多年的教學經驗對做題方法、考點的總結和歸納都十分精確,這對學生成績的提高是非常有幫助的。
現在的輔導機構都強調,教育孩子的不僅僅是做會一道題,更是學會一種做題的方法,培養他自主學習的能力。培養出來孩子的學習興趣,提高成績就是水到渠成的事情了。
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