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又到一年藝考時。自進入2月份以來,各大考點都是人來人往,熱鬧非凡。
有業內人士分析,報考藝術專業的學生主要有三類:一是從小對藝術有追求的學生。二是受家長和學校主觀影響的學生。三是文化成績一般的學生,只能通過藝考碰碰運氣。由於每位藝考生方方面面的情況都各不相同,因此雖然同樣選擇了藝考路,結果卻充滿懸念。一樣是萬人擠獨木橋,幾家歡喜幾家愁。
“大齡”小林:“背水一戰”屬無奈
年剛過完,小林便積極開始“趕場子”。但他坦言,自己報藝考是爲了能上大學。
小林成長在一個單親家庭,父母在他9歲時就離異了。小林跟着父親在武漢生活,母親則往返於家鄉與武漢兩地做服裝生意。今年20歲二度藝考的小林坐在教室很有壓力。他選擇藝考一是文化課成績不理想,二是藝考大軍裏女生多,男生少,競爭相對不那麼激烈,加上外形俊朗,同學們都覺得他很有希望。
小林說,其實自己性格比較內向,人前說話都感到緊張,更別說表演了。同時,父親對自己藝考非常反感,認爲男孩子不學點實際的東西,天天想着吃青春飯很沒出息。爲了表示抗議,父親甚至不肯爲自己的藝考掏一分錢。小林往返於各個城市之間的“盤纏”都是做生意的母親提供的,爲了節省開支,小林去年僅參加了2個城市4所學校的招生考試,果然名落孫山。今年確有點“背水一戰”的意味。
[心理分析]
武漢市優撫醫院心理專家霍雲翔認爲,小林並非出於興趣選擇藝考,而是爲了碰碰運氣換個方式上大學,這種僥倖心態使小林的信心大打折扣,纔會使他在去年的考試過程中,由於患得患失、壓力過大而難以正常發揮。20歲的大小夥子已經成年,可以和父親坐下來好好交流,只有對未來有了明確的規劃和成熟的想法,才能贏得家庭的支持。此外,藝術和文化課並不是對立關係,沒有很好的文化修養,對藝術的理解和闡釋也會單薄無力。因此,即便是今年考試順利,小林也仍需加強文化課學習。學習是一輩子的事,什麼時候開始努力都不晚。
文/見習記者武葉
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