百年名校北京市第二實驗小學在京城首開先河:從本學期起,以“10+N+1”多元評價體系代替三好學生評選。在新評價標準中,“10”是指愛心、愛國、誠信等道德指標,“N”指所獲獎項,“1”指專長特長。這“10+N+1”的過度細化,條條框框過度複雜,如果處理不得當的話,可能只不過是“三好學生”的一次翻版而已。學生的評比,如何擺脫“打分數”這種僵化的教育評估手段,可能比廢除“三好學生”評比更重要。 (譚相彬)