近日，一些高校自主招生和藝術考試相繼落幕，但關於各高校招生的話題還在熱議，對有的高校“雷人”試題的批評之聲不時發出，以什麼樣的標準選拔人才仍是人們關注的焦點。

　　今年，北京電影學院“導演系本科初試試題”出現了：“下列哪個稱呼與女同性戀者無關？A蕾絲B吊絲C小T D拉拉”，考題一出，引起人們議論紛紛。儘管有人迴應，考題代表了中國目前教育的水平，也有人說“知識覆蓋面非常廣”；但有人批評說，“電影學院招的不是電影人才，而是全能的社會青年”。雖然“想當導演就得見多識廣，”但也應有章可循，不能偏離教育的大方向。

　　無獨有偶，在復旦大學自主招生“考題”中也出現了“你認爲是玉皇大帝大，還是如來佛大？”山東大學自主招生面試題中有：“螞蟻10樓摔下會不會死？”中南財經政法大學自主招生筆試題也有：“生父、繼父齊赴婚宴，如何排座次？”

　　雖然有教師認爲面試題目答對與否並不重要，考試更看重學生的思維過程，“我們希望考生都能按照自己的方式來答題。”不過，一方面是嚴肅的招生考試，一方面是沒有邊際的“關公戰秦瓊”類試題，實在是爲難了學生，讓學生不知所措。嚴肅的招生考試怎麼可以如此“天馬行空”似的出題，即便要實現學校“觀察他的學科背景、分析和邏輯思維能力、觀察事物的寬度和廣度”這個大目標，也應當避免出現這種沒有邊際的“無厘頭”考題。因爲嚴肅的考試不是“娛樂”，不是出現在娛樂舞臺之上的“腦筋急轉彎”。雖然有人認爲所出題目“與時俱進”，但這種“絕妙回答”並不能令人信服；在招生考試中出現這樣的題目儘管有趣，卻無助於選拔優秀人才。

　　這不是應試教育的一個進步，而是一個退步。