在石景山老山街道社區有10名平均年齡在72歲的老人，她們放棄了退休後的悠閑生活，11年來義務為社區裡那些來自貧困家庭、問題家庭、單親家庭的孩子們補習功課，有的老人已經罹患兩種癌癥，動過7次手術，有的老人因為胃癌切去了四分之三的胃……但是她們卻依然每天忙著家訪，去學校了解孩子們的情況，她們就像是燃盡自己卻照亮別人的蠟燭，一點點耗盡生命最後的光芒，只為那些曾經的問題孩子們撥開黑暗、點亮希望。一批又一批的孩子在『紅蠟燭』的幫助下，一步一步走出陰影，找到了人生的目標。是『紅蠟燭』為他們點亮前行的航標，讓他們鼓起勇氣，振翅飛翔。而每當看到那些由開始抵觸、叛逆的『問題少年』漸漸回歸成天真可愛、乖巧懂事、勤奮努力的好孩子時，『紅蠟燭』們的心就更熱，她們所發出的光芒也就更溫暖、更明亮……

　　緣起

　　一個調研

　　成立教育小組

　　一個陽光明媚的午後，在石景山老山社區的一間活動室裡，記者與『紅蠟燭』特殊家庭子女跟蹤教育小組有了一次近距離接觸，在老師們娓娓地講述中，時光似乎又回到2001年2月6日。

　　原來，2001年初，被街道返聘的彭世治老師開始著手調查青少年教育問題，為此，她和其他3名教師挨家走訪，對老山社區『特殊家庭』孩子的情況做了一項調查。

　　調查結果讓所有人大吃一驚。

　　這些『特殊家庭』的孩子中，多門考試不及格的佔75%，曾經留級的佔60%，曾經參與打架斗毆的佔85%，曾經參與偷盜團伙的佔15%，還有的孩子故意到居委會放火……每個孩子都有自己的特殊經歷，每個孩子都有不同的生活環境，每個孩子心中都有難以抹去的陰霾。

　　4名老教師坐不住了。於是，2001年2月6日，特殊家庭子女跟蹤教育小組應運而生，33名需要幫扶的『問題孩子』被分給了各個老師。

　　堅持

　　一次家訪

　　消除抵觸心理

　　於淑華老師是教育小組最早的成員之一。回憶起最初的家訪，於老師說，自己遭到不少的白眼和冷言冷語：『現在還有不收費就給孩子補課的老師嗎？』『我的孩子沒啥問題，不用你們來管？』『你們是來向我媽媽告狀的嗎？』……

　　楊楊的身世很可憐，父母在他6個月大的時候就離異了，他由爺爺奶奶撫養到上小學。在楊楊的記憶中，爸爸是一個可怕的人，他的教育方式簡單粗暴，皮帶抽、責罵成了楊楊的家常便飯。第一次和楊楊接觸，於老師察覺到了孩子的抵觸情緒。『他的眼神總是躲閃著，話也不願意多說。後來，我就和孩子聊愛好，他說他喜歡畫畫。』在於老師的鼓勵下，楊楊拿出了水彩筆，在畫紙上涂涂抹抹了幾分鍾，兩只伶俐可愛的小螞蟻躍然紙上。

　　『當時我就讓孩子在畫上寫下自己的名字。』於老師回到家中，把這幅畫貼在了自家門上。過了一天，楊楊到她家補課，一眼就看到了貼在門上的畫。『孩子當時眼圈有些發紅，他說自己從來沒有被這樣欣賞和鼓勵過。』但是，第二次於老師到楊楊家去家訪時，楊楊拿出畫紙准備再給於老師畫幅畫時，楊楊的奶奶一把扯過畫紙，撕了個粉碎，粗暴地讓他好好學習。『當時孩子的淚就流了下來，事後，我拉過他的奶奶，告訴她：「你撕碎的不是畫紙，而是孩子的心。」』經過於老師與家長溝通，大家一起對楊楊進行鼓勵式的教育。慢慢地，楊楊像是變了個人，陽光般的笑容重新浮現在他臉上，學習成績也很快得到提高。現在，楊楊最知心的朋友就是於奶奶，無論有什麼心事兒，都願意和她一起分享。

　　效果

　　一頓說教

　　轉變家長心態

　　張克佩老師是2004年5月加入教育小組的，目前負責幫扶3個孩子。正在上小學二年級的強強來自一個再婚家庭，父親常年酗酒，母親因為經營小飯館，沒有時間管理孩子。於是就僱人每天帶著強強上下學。可是受僱的阿姨又喜歡打麻將，接回強強後，阿姨便呼朋引伴在屋裡支起了麻將桌。每天，伴隨著劈裡啪啦的麻將聲，強強進入夢鄉。

　　在得知了強強的問題後，張老師先後找到了強強的爸媽，進行溝通。『我對強強的媽媽說，孩子那麼聰明，你現在忙著開飯館賺錢，如果耽誤了孩子，那麼賺再多的錢又有什麼用呢。』張老師的一席話說得強強的媽媽低下了頭。於是她和張老師約法三章，開始管教強強。以前從不過問兒子學習的媽媽像是變了個人，不僅督促兒子寫作業，還教他學拼音認字。很快，強強的學習成績就上來了。老師的表揚更讓他產生了學習的動力。

　　擔懮

　　一晃11年

　　苦於後繼無人

　　11年過去了，紅蠟燭幫助的68名學生中，除了21名學生接受輔導外，其餘都順利從『輔導班』畢業，步入大學、職高，很多孩子已參加工作。這些年裡，雖然紅蠟燭的成員由最初的4人變成現在的10人，可是她們當中的大部分人已經年過七旬，有的甚至是耄耋之年的老人。對於未來，紅蠟燭小組現任的組長邵譽培不免有些擔心。『人上了歲數，很多事情力不從心。』邵老師說，除了身體跟不上，現在的教科書也越來越難，每次備課都要花費大家很長的時間。老師們從網上下載學習資料，了解時下重大事件，比如金融風暴、低碳環保，『我們也要充電啊。』

　　目前，紅蠟燭已通過社區向社會征集志願者，同時聯系一些高等院校的學生，看看有沒有志願者願意提供幫助。『希望志願者的年齡在70歲以下，身體好，喜歡孩子，又樂於奉獻。』

　　對話

　　希望將

　　這樣的幫扶進行下去

　　記者：當初是怎樣參加到這個跟蹤教育小組的。

　　邵譽培(紅蠟燭現任組長)：當時彭世治老師被老山街道返聘，做青少年教育方面的調研，後來她拉我一起走訪那些老師眼中的問題學生，就這麼著，我就走進了這個小組。其實參加小組活動，我還有一個想法，那就是回報社會，將別人給我的愛繼續傳遞下去。怎麼說呢，我是由養父母撫養大的，小時候家裡窮，新中國成立後，11歲的我纔上了小學。我現在常常在想，如果沒有黨，就不會有現在的我。而且養父母對我也很好，他們供著我一直讀到大學，而他們自己的孩子只讀到了中專。

　　記者：是什麼力量讓您堅持了這麼久？在這11年的奉獻中，有沒有想過要放棄？

　　邵譽培：一開始成立特殊教育子女跟蹤教育小組，是因為考慮到社區這邊的需要。再者，我們小組的大多數成員都是老黨員，退休了，也得發揮餘熱。如果什麼都不乾，那怎麼體現黨員的作用？另一方面，我們的活動也得到了學校、老師、學生以及家長們的認可，同時街道還為小組的活動提供了大的活動室，有了這些支持，讓我們更有理由繼續堅持下去。

　　記者：希望那些受到紅蠟燭幫扶的孩子們走上什麼樣的道路？

　　邵譽培：不少我們接觸過的問題孩子生活的家庭缺乏溫暖，我們和孩子們在一起，就是要補上他們缺失的這部分溫暖和愛。同時，我們除了督促孩子們學習，讓他們養成良好的學習習慣，還要教育他們的思想，讓他們走正道，能自食其力，做一個對社會有用的人纔。

　　記者：很多老師都堅持了不少年，那麼家人有沒有反對？

　　邵譽培：怎麼會沒有呢？因為要為孩子們輔導功課，而我又買不到教材，只好去圖書館借。可是圖書館借書是要有歸還期限的，所以我就把書上的內容抄下來，有時候一直抄到凌晨兩三點，老伴看見了，直說我『還要不要命了』。我知道他是心疼我，因為我的身體不太好，直腸上長了3個瘤子，而且心髒也不太得勁兒。剛開始的時候，家人不理解，後來看到我們這麼堅持，慢慢地也就改變了態度。本報記者李環宇J002

　　紅蠟燭成員

　　彭世治，82歲，因胃癌切去四分之三的胃

　　謝雲，82歲，身患兩種癌癥動過7次手術

　　邵譽培，74歲

　　張克佩，72歲

　　王素仙，65歲

　　韋鳳蘭，63歲

　　李秀芝，71歲

　　於淑華，72歲

　　於淑珍，66歲

　　魏淑霞，67歲

　　為保護他人隱私，文中涉及的幫扶對象均為化名