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羊城晚報訊記者何偉傑報道:校長給小學生布置的作業竟是回家與父母下棋!9日,記者在荔灣區茶滘街金蘭社區舉辦的一場小學生與居民的棋藝擂臺賽中瞭解到,爲改變家長們“做題至上”的觀念,金蘭苑小學爲學生設置了每週一節的棋類課程。校長爲學生親自佈置作業———要求孩子們每晚回家都要與父母下一盤棋。
每晚與家長下棋
一提到作業,小學生們總會大傷腦筋。但在荔灣金蘭苑小學,孩子們卻非常喜歡學校佈置的“校長作業”。爲了改變家長們“做題至上”的觀念,校長李小田別開生面地爲孩子們設計了一個有趣的“校長作業”———要求學生每天晚上回家後跟父母下一盤棋。“下棋能夠鍛鍊思維,陶冶孩子們的情操,對於減負有很大的幫助。”李小田告訴記者。
爲了培養學生下棋的興趣,金蘭苑小學很早就爲學生開設象棋課程。從上學年起,金蘭苑小學在原有象棋的基礎上,增加圍棋、國際象棋兩項,組成“三棋課程”。李小田告訴記者,目前金蘭苑小學一到四年級都會在每週開設一節“三棋課程”,並作爲校本課程融入到日常的教學任務內。
別看這些小學生年紀輕輕,棋藝一點都不差。9日,茶滘街金蘭社區舉辦了一場小學生與居民的棋藝擂臺賽,吸引了幾十位棋藝愛好者前來與這些小學生“一決高下”。與老人家對弈,這些小選手們一點都不落下風。
家庭和諧了許多
現在小學生的學習任務並不輕,增加這個課外作業是否會加重其負擔?對此,李小田表示,爲了減輕孩子們的學習負擔,學校在學習安排上也作出了平衡,低年級學生不允許佈置家庭書面作業,讓孩子有更多的時間去體會下棋的樂趣。而且孩子學棋能提升自身智力發展,與學習並不會產生衝突,“在學校裏,凡是下棋好的學習成績都不會差。”李小田告訴記者,自從他提出了這個“校長作業”後,從來沒有收到家長關於孩子下棋完成不了作業的投訴,他甚至對學生開玩笑道:“你們有誰因爲下棋而完成不了其他作業的,來跟我說!”
“自從校長作業佈置下去後,我每天晚上吃完飯總喜歡跟爸爸‘殺’一兩盤,非常有意思,爸爸有時輸還賴皮。”金蘭苑小學學生小勇笑着說。讓孩子多與父母溝通是校長李小田佈置這個作業的另一層含義,“廣州生活節奏很快,父母忙着上班,平時很少與孩子溝通,沒有共同語言代溝就漸漸大了;讓孩子回去跟父母下棋,他們就有共同語言了,更能互相瞭解。”
自從開展這個“校長作業”後,部分家庭糾紛也得到了緩和,“以前有一對夫妻經常吵架,經常要到街道調節,後來孩子每晚回去跟爸爸下棋,家庭和睦了很多。”街道工作人員馬女士告訴記者。
何偉傑
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