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既學習西餐禮儀、紅酒品鑑、馬術、高爾夫運動等“洋”課程,又學習國畫、茶藝、書法等“土”課程。這就是北京市第三十五中學即將開設的“中美雙文憑國際高中課程班”。上週五,三十五中校長朱建民與美國Kaplan. Keystone High School校方代表簽訂合作協議。根據合作協議,雙方將進行課程融合與學分互認,合作開辦“中西合璧”課程,培養國際創新人才。
朱建民校長告訴記者,三十五中“中美國際高中課程班”的人才培養目標是:具有中華民族的文化底蘊和中國情懷,具有國際視野,通曉國際規則,能夠參與國際事務和國際競爭的國際創新型人才。學校希望學生在“出國前瞭解中國、出國中關注中國、出國後服務中國”,把中華民族的文化精髓傳播到世界各地。
據介紹,三十五中“中美國際高中課程班”開設了四個單元的課程,即中國高中基礎課程、美國高中特色課程、青年素質教育課程、中國國學文化與藝術課程。其中,以中國高中課程爲主導,並作爲學生必修課,占課程總額的81%。同時,學生們還將完成美國高中特色課程單元數學英語、商科英語、國際文化英語、理科英語等銜接國外大學的學術英語課程以及經濟、金融、體育、藝術、職業生涯規劃等19%的選修課程。中美雙方實行學分互認,畢業時學生可獲得北京市第三十五中學和美國Kaplan. Keystone High School分別頒發的高中畢業證書。
聯合國教科文組織協會世界聯合會副主席、中國教育學會副會長陶西平表示,國內高中領域國際化步伐加快,與高中多樣化發展密切相關。目前,國內高中中外合作方式主要以引進課程爲主,第一種形式是引進國際組織的課程,第二種形式是引進國際考試課程,第三種形式是引進美、加、澳、新等國中學課程,提高國內教育水平。三十五中拓展了中外合作教育的新形式,即中美雙方課程融合。未來中外教育合作趨勢是融合與平衡,就是需要在堅持中國傳統課程的基礎上,引入國外部分課程,形成新的課程體系。
據悉,三十五中計劃用三至五年時間開發一套適合中國國情、帶有時代特點的中西方融合的課程大綱和教材,以“中西合璧”的教育培養既有堅實的民族文化基礎,又有獨到的世界眼光的國際創新人才。
本報記者鄭勇
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