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何平如『向日葵』一樣綻放在校園。方陽攝
在湖南科技大學外國語學院,記者見到了被該校師生譽為『向日葵女孩』、『最有擔當的90後女大學生』何平。剛從勤工儉學崗位上回來的她,臂戴套袖,采訪間隙不時地哼著民歌。她在困難中樂觀向上的經歷,在學校廣為流傳。
不畏苦難的『小家長』
何平出生在湖南省瀏陽市吾田村。1986年,父親因車禍切除脾髒,失去勞動能力;母親患間歇性精神病;弟弟何君是先天性心髒病患兒。
對何平童年好奇的人不少:『父母都是殘疾人,弟弟也需要醫療費,童年是怎麼度過的?』吾田村的大嬸們都知道,何平是家裡的『頂梁柱』,大事小事都得操勞:她申請危房改造名額,在炎夏和鄉親們一起,為自家建起一座簡陋的兩層紅磚房;她春季忙播種,秋季忙收割;她既是學生又是『保姆』,十年如一日照顧一家四口飲食起居。
小小年紀成了『一家之長』,何平最擔心的還是父親和弟弟的病情。
2008年3月,父親突發腦出血需顱內手術,數萬元費用告急。一籌莫展之時,弟弟心髒病又發作了,巨額醫藥費讓何平近乎絕望。高三在讀的她,四處籌錢,並在湖南省內各級慈善機構尋求幫助,爭取為弟弟免費治療的機會。最終,父親和弟弟都得救了。『小家長』在忙亂中考取了湖南科技大學。
半工半讀的『忙家長』
考入大學的何平更忙了,她每天端盤子、發傳單、做家教,在校內打掃教學樓衛生、發校報,她通過各種兼職,賺取學費、生活費及父母的醫藥費。
半工半讀的何平十分牽掛家人。2011年初春的一天,何平從學校返回家中。一進家門,父親斜靠在門口默默無語,躺在床上的弟弟面黃肌瘦、眼神呆滯,喜歡亂跑的母親早已不知去往何處。聽鄰居說,父親因迷信將弟弟關在家中不讓讀書。心疼弟弟的何平一下子慌了。後來,她通過與湖南科技大學附屬小學溝通,將弟弟轉到該校,並在校外租了一間小房間,家就落定了。
牆壁上貼著何平的作息時間表:清晨最遲6點起床,凌晨最早1點入睡。晨讀、上課、各種兼職、輔導弟弟功課……由於弟弟體質較弱,何平定期為弟弟買水果、牛奶,補充營養。一兩飯加一個8角錢的素菜,則是何平的日常餐。
弟弟在何平的照料中,一年裡體重增加了20斤,學習成績穩步上昇。何平告訴記者,因過度勞累,缺乏睡眠的她每天只能站著上課以保持清醒,但她成績仍名列前茅,並獲得了國家勵志獎學金。何平將獎狀貼在床鋪旁,邊上還附著父親的殘疾人證及老家照片。她說:『一聽到爸媽身體狀況不錯的消息,我就非常高興。我們這家子,一路從貧病中走來。現在我有能力改變,我就會盡最大的努力,讓家裡人過上好日子。』
樂觀向上的『好家長』
何平手拿拖把,哼著民歌,彎著腰,在樓道裡左右移動——這是湖南科大外國語學院同學每天中午最常見的一幕。唱歌,是何平的一大愛好。平時,她還會將積極樂觀的生活態度傳遞給他人。
2008年7月的一天,何平看到一則新聞:瀏陽市彰槽村中學詹志為了給患癌癥媽媽治病,准備輟學。當時,何平手頭有搶救父親剩下的3000多元捐款。父親後期治療還需要大筆費用,但她來不及多想,拿出1600元錢,送到了男孩家中。
汶川地震時何平從父親醫療費中拿出1000元,被班主任追回,最後悄悄捐助了100元。主動退讓貧困生名額,將助學金讓給他人……這樣的事例還有很多。
何平時常說:『我在貧困的時候,曾獲得許多好心人的幫助,這讓我感覺十分溫暖。我想讓其他同學也能記住別人幫助自己的那一瞬間。一個人生在哪裡,是不能選擇的。但是一個人以什麼樣的方式生長,卻是可以選擇的。我希望我們都能是一株向日葵,永遠向著陽光希望的方向生長。』(本報記者唐湘岳本報通訊員張留劉芳璐)