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□通訊員潘雨晨李榮國
金陵晚報記者劉蓉
“來這裏是想逃避一下現在的生活,太浮躁了,也不知道自己想要什麼,也不知道現在擁有的到底有什麼意義。”這是南京財經大學金融學院的郝安琪在人人網裏的一段留言。
她是同學們眼裏的“白富美”:典型的江南女子,皮膚白皙,相貌姣好,家境優越,父母都是大學老師。就是這樣一個女孩,今年春節一過,隻身一人自費前往青海支教,成了一所山裏小學四個年級的音樂和美術老師。
帶着壓歲錢去支教
在缺水的山區呆了幾個月,一個月不洗外套、每天吃饃饃,郝安琪儼然從一個“白富美”變成了“灰姑娘”。
說到去西部支教的原因,郝安琪解釋說,大四下學期課程很少,除了忙畢業論文和找工作,就是一輪又一輪地吃分手飯、喝散夥酒,有點“醉生夢死”的味道,“這樣的生活讓人感到厭倦。”
不過,當她把支教的打算告訴父母時,爸媽顯得很吃驚。“和其他很多90後的孩子一樣,她在家裏也很少做家務,算得上是嬌生慣養。我們並非不贊成女兒去支教,只是擔心她是不是心血來潮,究竟能不能行。”郝安琪的母親王女士告訴記者。
後來,在父母的建議下,郝安琪選擇了爺爺曾經支邊的青海,就這樣,她帶着自己節省下來的壓歲錢,來到青海西寧的湟源縣巴燕鄉。支教第一天結束後,郝安琪很興奮地給家裏打了電話,除了描述一天的活動內容外,特別鄭重其事告訴父母:這是她人生最有意義的一天。
倡議與留守兒童結對
“如果要來,至少要一到兩年的時間,我很後悔爲什麼以前沒有早點來支教。”郝安琪在與同學交流時說。親身的支教經歷,讓她意識到,短時間的支教意義不大,反而會給當地添麻煩,“比如教孩子們唱歌,短時間內也沒法持續地教樂理知識。”
郝安琪覺得,與教孩子們知識或捐助學習生活用品相比,支教大學生更應該關注“留守兒童”的心理問題,因爲這些孩子缺乏父母的關心和教育,性格上比較內向孤獨,學習行爲習慣上也存在一些問題。
現在,她已經聯繫了幾位同學和網友與“留守兒童”結對幫扶,除了在物質上給予幫助外,他們還會通過書信與孩子們進行交流。由於要回校參加畢業論文答辯,得知郝老師要離開的消息後,山裏的孩子們給她送來了自己畫的畫,還有親手繡的鞋墊。
“這裏原來是沒有正式的美術、音樂課的,我離開以後,孩子們可能又只是畫個小貓小狗什麼的。所以我希望能有人把這樣的課程延續下去。”郝安琪希望有更多的人接過自己的教鞭去山區支教。
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