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相信很多人都迷戀上這只可愛的鼠小弟,而我擁有它大概也有半年時間了。那是在我買書熱情的巔峰時期,所以『敗』回來難免會被冷落。很慶幸,我整理書籍時再次注意到它的存在。可愛的鼠小弟,充滿智慧的鼠小弟,果果會愛上你嗎?
果真,這套書成為果果喜歡自主閱讀的書之一。大篇幅畫面,一排小小的字,非常適合嬰幼兒閱讀,小老鼠的俏皮像極了頑皮的孩子。每一個簡短的故事都是那麼的風趣可愛,又折射出淺顯易懂的生活哲理。拿《鼠小弟蕩秋千》為例。草綠色邊框構成的舞臺,兩條細長的黑線,自上而下劃破白底的畫面,醒目地將讀者的視線吸引到線的地段,在那兒,小鳥坐在綁在線端的小樹枝上。小鳥幸福而自得地說:『爸爸媽媽給我做的秋千!』秋千隨著畫頁一左一右地蕩來蕩去,大象、馬、獅子、海獅,一個一個登場,羡慕地也想蕩一下秋千。盡管它們一個比一個身體小些,但是小鳥總是拒絕說:你太重了,蕩不了的。只有身輕個小的鼠小弟,纔被小鳥答應來一起游戲。為什麼呢?隨著故事的展開,讀者看到,這秋千原來是鳥爸爸和鳥媽媽用身體支橕的。
那系在鳥爸爸和鳥媽媽身上的秋千,會使人聯想起把孩子馱在肩上的父親,聯想起自己與父母一起游戲時的幸福時光。這篇故事裡還有一只霸道的老貓,在生活中,也會看到這類有攻擊性的兒童。故事中,老貓被鳥爸爸和鳥媽媽越吊越高,老貓害怕了,最後被重重地摔倒在地。告訴我們,沒有禮貌,不遵守規則的孩子是要受到懲罰的。
可是果果看到老貓摔倒在地,居然大發感慨,『好可憐的老貓。』不能指責孩子不分是非,單純從這個畫面來看,確實給我們傳遞了摔倒可憐的信息。所以,我試著順從孩子的意思,從可憐的老貓為什麼會摔倒再將故事倒推回去,讓孩子慢慢學會欣賞繪本,注重畫面連貫性和思維連貫性。
是不是孩子也傳遞給我們一個信息:他總能敏銳觀察到一些弱勢群體的『悲慘』境地——是孩子內心渴望被大人重視、認可,希望獲得大人稱贊、表揚的一種強迫心理?
據說, 『可愛的鼠小弟』被譽為『日本繪本史上不可逾越的巔峰』。作者從兒童的小視角來描繪精彩的大世界,以簡單重復的句子為孩子提供最佳語言學習機會,以出人意料的情節激發孩子無限的想象力,又以簡潔明了的圖畫讓孩子獲得純粹的美感體驗。鼠小弟為什麼一定要畫得那麼小?為什麼要留下那麼多空白?再仔細看一看,那小小的老鼠活脫脫就是個孩子呀!站在孩子的角度,與他相對應的世界就是那麼大,這個大大的世界之外還有更大的想象世界。
無論大人還是孩子,都能從《可愛的鼠小弟》中感到無比的樂趣,這就是親子共讀能達到的最美妙的境界。記者陳馥