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七十餘載風雨滄桑,幾代人薪火相傳,合肥市45中始終站在合肥市基礎教育的最前沿,在歷史積淀厚重的文化底蘊和課改浪潮中展現朝氣蓬勃的動力,換得春華秋實,桃李芬芳。作為廬陽區、合肥市,乃至安徽省的一所名校,合肥45中不僅是一個品牌,更成為一種教育現象。是什麼力量支橕著她,滋潤著她,讓她始終保持前進動力,長盛不衰?
管理篇:
以身作則以人為本
去年11月份,海南省有六位校長來到合肥45中進行為期一周的學習考察,他們深入課堂、參加集體備課、參觀學校社團活動、參加行政會和教師會等,全面考察45中教育教學管理,努力學習45中教育教學管理的成功經驗。考察結束後,一位校長拉著45中校長李春梅的手,感慨地說,其實45中看上去很普通,只不過你們把很平常的事做得很細、很實、很到位。
李春梅校長說,作為一所公認的老牌名校,學校非常注重學習,積極捕捉教育前沿的信息,然後貫徹落實下去。當得知2012年理化生實驗操作中考時間提前、體育中考項目變化等一系列新情況時,李校長立即針對本校的實際情況進行分析研究,及時調整工作思路,制定相應對策,分門別類進行部署。很快,畢業班的課時進度、體育訓練、理化實驗操作訓練等都變得井然有序起來。
教育教學質量是學校的生命線,是學校發展和壯大的命脈,更是社會和家長關注的焦點。學校抓教育教學管理,領導班子以身作則,強調領導率先垂范,該校中層領導有一半以上都帶九年級課,衝在教學最前沿,與老師們同甘共苦,起到表率作用、帶頭作用。老師因病假、產假等原因不能上課時,總是校領導第一個站出來,義無反顧擔負起教學任務,不僅給老師們樹立了良好的榜樣,還有效促進了課堂教學質量的提高。
45中追求簡約高效課堂,優化課堂結構。為進一步提高學生身體素質和身心健康水平,確保學生每日在校一小時活動時間,學校把每節課由45分鍾縮減到40分鍾,上午和下午各設置了1個大課間,時間各為30分鍾。課堂時間壓縮了,還能保證上課效率嗎?對此,姚劍副校長表示,每節課的時間縮短體現了高效減負的新課程改革理念,課堂時間的縮短使得老師們更加重視備課,精講、精練,想方設法設計更高效的課堂,從上學期期末的區統考來看,45中的教育教學成績不僅沒有受到影響,而且處於領先的水平。
在45中,以人為本絕不是一句空話。在學校,找不到打卡機和考勤表,但是從沒有老師發生過遲到早退現象,實際上,老師起早貪黑非常普遍,敬業精神令人感嘆。工作勤勤懇懇,默默奉獻,常常從早七點乾到晚七點,不辭辛勞。犧牲中午休息時間和晚上下班時間,找學生談心,是常事;吃點盒飯,甚至餓著肚子去家訪,已經成為一種常態。李春梅校長說,只有真正從心底裡關心、尊重教師,纔能激發出教師的主動性和創造性;只有把教師的事情放在首位,教師纔會把學校、把學生放在首位。為教師電動車充電提供方便,為教師子女入托、上學問題一馬當先,當教師的家庭水電煤氣等出現故障時及時排懮解難,教教師學打太極拳、扭秧歌、學跳操,教師的親人生病住院時學校領導第一時間趕去慰問……『如同大家庭一樣』,有困難找校領導,解決後顧之懮,已經成為全校老師的『共識』。
教師篇:
愛崗敬業勤於教研
毛佳是廬陽區優秀教師、首屆教學能手,現擔任45中八年級4班的班主任,至今李春梅校長看到她,還懷有一種深深的愧疚。從2003年進入45中以來,為了工作,她多次推遲生育計劃,生孩子的時候,她已經是一名31歲的『高齡產婦』。懷孕後為不影響教學工作,她不僅沒有向學校提出減少課時、要求照顧,反而是想方設法隱瞞自己懷孕的事實。懷孕6個月的時候,她還帶著畢業班的學生到操場上跑步,實驗考試在5樓,她挺著大肚子跑上跑下。李春梅校長得知後非常感動,為此特別規定毛佳老師可以坐著上課。
孩子們把她當成大姐姐,都願意和她親近,無話不說。為了幫助成績薄弱的孩子,每天放學後,毛老師都要留下來為學生們進行一對一輔導,『我已經習慣了這樣。』她說,每天7點到校,晚上9點回家已成家常便飯,回家時女兒早已進入夢鄉,為此,當孩子第一個會喊的人是奶奶時,毛老師的心裡還是有點難過,她說,欠孩子的太多太多。
呂德軍是廬陽區首屆骨乾教師、教學能手,擔任班主任工作已經有20多年,在教育管理學生方面,有著豐富的經驗。『學生在哪,班主任就要在哪。』是呂德軍老師常掛在嘴邊的一句話,他說,只有尊重學生,知道他們的喜怒哀樂,走進學生心靈,纔能幫助、教育、引導他們。教育首先要富有愛心,只有通曉孩子身心特點,愛學生纔能具體、真實,否則就是假愛、虛愛、錯愛。
蹲下身子教育孩子,是王國山老師信奉的原則,他說教師應該成為學生成長的階梯。初一年級,要注意學生良好行為習慣的養成,這是成功的一半。初二年級重在幫助學生確立自己人生發展的目標,讓學生插上理想的翅膀,成為雄鷹,但沒有目標,沒有理想就不會飛得更高、更遠。初三年級要培養學生的學習能力,特別是自學能力的培養。王國山老師說,如果不尊重學生個性,不看到學生的特長,一味以考試成績來評價,很可能埋沒學生其他方面的特點,嚴重的甚至會誤人子弟。
上述三位教師只是45中優秀教師隊伍中的代表,這些愛崗敬業、愛生如子的老師,在45中比比皆是。他們是學校可持續發展的基石,作為學校文化積淀的一個縮影,傳載了豐富深厚的45中文化精神,成為45中長盛不衰、發展壯大的靈魂和力量!
班主任工作是學校工作的重中之重,向優秀班主任學習,與優秀班主任同行,是班主任成長的一條捷徑。幾年來,45中一直狠抓班主任工作不放,尤其是對年輕班主任的培養。學校通過座談、交流、反思、優秀班主任經驗介紹、觀摩主題班會、班主任年會等形式以老帶新。特別是在召開班主任年會時,每位班主任都會認真總結管理班級、管理學生的經驗與教訓,撰寫班主任工作論文並匯編成冊,現已編輯3本《寫不完的愛》專集,供教師之間相互學習,相互借鑒,共同提高。
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。合肥45中圍繞『以德立校、教研興校、人纔強校』的辦學理念開展了大量富有成效的工作,促進教師專業化成長。該校通過開展『新教師匯報課』、『精品課堂』、『畢業班復習研討課』等活動,探討優質高效的課堂,提高復習課的質量和效率;認真組織開展『綜合實踐活動課』展示月活動,努力探討新課程環境下的實踐活動課教學,提高學生的實踐能力和創新精神。不僅提高了課堂教學的質量和效率,推動了學校新課程改革,而且還促進了教師專業化發展。學校非常注重新老師的培養,除了發揮老教師傳、幫、帶作用,還開展師徒結對、青藍工程,參加各級教學活動等,為青年教師的成長搭建平臺。
教學科研是學校發展的第一生產力。在新課程改革中,對教師教學行為要求的變革是深刻的,它要求教師必須盡快地從傳統的角色中走出來,成為新課程的研究者、實施者和創造者。新課改十年來,45中孜孜以求的創新教育,又為學校的發展注入了新的活力。在實施新課改的第一年,李春梅校長就帶頭上新課改研討課,積極參與主持全國和省級的課題研究,在課堂教學模式改革、綜合實踐活動課、學科整合方面進行了大膽嘗試,創造性地使用教材。全校每位教師『人人上一堂公開課』、『人人參與課題研究』已成常態。
成績篇:
教育教學碩果搖枝
『感謝貴校多年來一直為合肥一中輸送優秀初中畢業生。貴校多名優秀畢業生在合肥一中學習刻苦努力,成績優異,綜合表現突出,是同學中的優秀楷模,在各級各類學科競賽中取得優異成績,考取了國家重點大學。他們的成長凝聚了貴校多年培育的心血,謹向貴校表示祝賀!』這是前不久一封來自合肥一中致合肥45中的賀信,字裡行間透露出45中培養了一大批成績好、素質高的優秀學生。
45中校長李春梅告訴記者,隨著義務教育對擇校生的控制越來越嚴格,近年來學校的生源質量有所下降,但學校克服辦學困難,教育教學質量始終沒有受到影響。合肥45中教育教學質量多年來一直處於全市領先水平,中考成績在合肥市名列前茅,培養了張子宇、潘星宇、劉嘉男、趙茜熹、曹天陽、佔瑋、羅雨寒等十多位合肥市中考狀元以及合肥市青少年科技創新市長獎獲得者黃益偉、徐沁怡、孔幪蜜等優秀學生。
僅以2011年中考為例,該校有1125名學生參加中考,700分以上達到434人,佔考生總人數38.6%;其中770分以上4人(合肥市共12人);施雨昂同學以775分位居合肥市第三;該校共有10個班每班700分以上達30多人,其中九(9)班700分以上45人。達到普高錄取分數線的考生有982人,達線率90%;考生人均總分651分,在全市百餘所初中名列前茅。103名同學分別進入一中、六中、八中特長生入圍名單,這三所省示范高中錄取的特長生就有三分之一來自45中。
45中中考成績如此突出,但學校並不唯成績論,正如李春梅校長所說,『45中抓中考,但不是唯中考。』其實,長期以來,特別是開展新課程改革以來,合肥45中取消了假期、周末的補課,減輕學生學業負擔,通過提高課堂教學效率,開展豐富多彩的綜合實踐活動,讓學生在探究中學習,實施創新教育,全面推進素質教育,成果顯著。該校學生多項目、多人次分別在科技創新、信息學、機器人、作文、棋類、球類、合唱等競賽方面獲得國際、國家、省、市級大獎,獲獎等次和獲獎人數位居全市之首。
成績與素質教育並不矛盾。合肥45中十分注重德、智、體、美育等全面發展教育,把彰顯學生的個性特長與打造名牌學校相結合,伴隨著新的教育實踐,素質教育猶如陣陣和煦的春風,催開了學校桃李園中的朵朵奇葩。
45中大力加強學生社團建設,組建了科技創新社、計算機社、電腦機器人社、模聯社、動漫社、攝影社、戶外活動社、圍棋社、中國象棋社、國際象棋社、乒乓球隊、籃球隊、排球隊、合唱團、器樂團等十多個學生社團。學生們自己當家做主,根據自己的興趣愛好踴躍參加各種社團活動。這些社團成為學生課餘時間的『最愛』,各種學生社團活動已經成為合肥45中一個活躍、豐富、亮麗的校園風景線,不僅豐富了學生課餘生活,而且還促進了學生健康成長,深受學生的喜愛並取得了突出的成績,在各級各類比賽中屢屢獲得大獎。在日前剛結束的安徽省第27屆青少年科技創新大賽上,合肥45中再傳佳績:該校共有八件作品代表合肥市參加此次比賽,最終獲得3個一等獎、2個二等獎,2個三等獎。其中獲得一等獎的作品還將代表安徽省參加8月份在寧夏銀川市舉行的全國第27屆青少年創新大賽。
多種多樣的社團活動,成為學生擴大交往、提昇能力、完善人格的重要平臺,這些社團活動豐富了學生的業餘生活,培養了學生們的各種能力,提高了學生的綜合素質,受到了家長和社會的一致好評。
一路風雨,一路凱歌。用理想的甘泉澆灌著花朵,回眸合肥45中的教育足跡,我們看到的是滿園春色,收獲的是散發著醉人醇香的累累碩果。徐國楨魯先紅