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趙季平,中國音樂的掌門人,一位活躍在世界樂壇的陝西籍音樂家。他的纔情、性情、親情,他的作品、藝品、人品,本文為你揭開大師趙季平的音樂人生。
和谷著
陝西師范大學出版社
多年之後,他仍然清晰地記得當初創作的歌曲,甚至每一個音符。《鋼鐵糧食兩件寶》有兩個版本,一個是進行曲式的,一個是抒情歌曲式的。同一首詞,他寫了兩種。
鋼鐵糧食兩件寶,祖國建設離不了。
徐劍銘與趙季平,一起就讀西一路小學,又一起讀西安市第三十中學。徐劍銘是六二級,趙季平是六一級。進了三十中校門裡有一個大房子,後面是大操場,東西兩邊是平房,西邊有四排,東邊有三排。徐劍銘在西邊的教室,趙季平在東邊第一排的教室。
徐劍銘是個蔫怪,數理化學不動他就不學,從來考試都是十幾分。語文他就不用學,不管啥課他都拿本文學書在桌子底下看,開始學習寫詩。
最初,徐劍銘和趙季平在學校裡沒有打過交道,到了一個上初一,一個上初二,學校裡要組織歌誦大賽,他們倆纔認識。當時唱的都是《社會主義好》等大眾歌曲,班上一位調皮的同學大膽提議,要唱自己寫的歌。
徐劍銘,你不是能寫詩嗎?大家一起哄,他也就接受了。
歌詞起初題為《金龍啊,展翅騰飛吧》,大意是:祖國像一條金龍,在天空裡飛翔,飛過原野看到莊稼,飛過城市看到工廠。
徐劍銘把歌詞交給音樂老師方強,方老師看了說好,就讓交給六一級的趙季平和魯風,讓他倆譜曲。第二天,徐劍銘把歌詞交給趙季平。
過了兩三天,徐劍銘想見見趙季平,問一下曲子譜好了沒有。
正好是課間休息時間,趙季平和魯風幾個同學正在教室門口站著閑聊。
徐劍銘走上前去,說,趙季平,你給我把曲子譜好了沒有?
當時徐劍銘個子小,又低一個年級,看到個子高高的趙季平站在臺階上,像是用眼睛斜了一下,問道,歌詞是你寫的?
徐劍銘說,是。但心想,他好像不相信我這個低年級同學還敢寫詩。
趙季平說,那曲子還沒寫好呢,寫好了我會交給方老師的。徐劍銘只好悻悻地走了。
多年之後,一直有點耿耿於懷的徐劍銘,還和趙季平一起聊起這事,開玩笑說,那時你高我一級,還小看我,其實我年齡比你大,知道不?
這首歌,後來在班上演唱,全校傳唱開了。初中的學生,自己寫詞作曲,在當時也是一個不簡單的事情。
有一天放了學,徐劍銘到小樹林打乒乓球,正往回走,走到西邊教室前,見方老師正向他走來。方老師把他拉到牆角,悄悄地說,徐劍銘,你以後不要胡鬧了,你就好好寫詩,你寫詩是有前途的。說完就走了。後來,方強老師當了政法學院的教授,作為學界代表,還參與了憲法修改。
直到多年後,徐劍銘還記著這情景,因為方老師給他指引了一條路。他小時候就喜歡參加文藝活動,演相聲,演話劇,愛聽秦腔,愛看歷史書,想法很多。從那以後,他就一心寫詩了,也成就了他的文學夢。之後,徐劍銘和陳忠實合寫了石油學院的校歌《走向明天》,是老同學趙季平作曲。二人合作,還一起寫了幾首歌,包括參加全國青歌賽的歌曲。趙季平對徐劍銘寫的歌詞總是很滿意,老同學的關系真是君子之交,相處時總是很親切。
這年初中畢業,趙季平毫不猶豫地報考西安音樂學院附屬高中。當時,一起參加考試的還有同學魯風。魯風和趙季平在小學時一個班,上中學時教室離得近,二人常在一起玩,都喜歡唱歌,跟著方強老師學作曲。趙季平寫了歌曲《鋼鐵糧食兩件寶》和徐劍銘作詞的《騰飛吧,金色的巨龍》,魯風寫了歌曲《蘑菇歌》《開荒戰歌》。
參加考試的人很多,主考老師叫江靜,趙季平和魯風正好鄰桌坐。有個考生叫張慶祥,特別勤快,又是擦黑板,又是掃地。考試開始了,張慶祥正經八百地問老師,老師,是用五線譜呢還是簡譜?
老師說,你會什麼就用什麼。
魯風一聽,有點不舒服,對趙季平說,你看他還挺能的。
趙季平說,不管他,你看考試題是出了為三首歌詞譜曲,我們來個全部乾掉。
有首歌詞是:戴上紅領巾,心裡喜洋洋,今天又長大一歲了。
還有一首是:拿起刀,拿起槍,堅決和他乾一場,毛主席來領導,一定打勝仗。
他倆用一個小時全都譜了曲,趙季平第一個交卷。出場時,他們看到靠門邊坐的兩位考生,一個字都沒寫。
趙季平成績優異,得到了音樂學院院長劉恆之的賞識,在錄取的關鍵時候頂住了壓力,使他如願以償,得以被附中高中部錄取,圓了他的音樂夢。
參加入學考試時的聽寫試題,由一位女教師唱出一首短歌的歌詞,要求考生記出曲譜。這首高調式的短歌,對於當時的初中畢業生來說,是一道難度不小的聽寫試題。然而,趙季平的答案准確無誤。
他和魯風又成了同學,之後魯風參了軍,寫了《在奮斗面前沒有什麼困難》等歌曲,寄給趙季平定調和修改。還寫了《夏令營之歌》,魯風作詞,趙季平譜曲。