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羊城晚報訊記者沈婷婷攝影報道:中國高等教育領域出現的問題廣受社會關注,不少人認為大學出了問題,得了『病』。27日下午,武漢大學原校長劉道玉教授,南方科技大學朱清時院士,北京大學中文系主任陳平原教授齊聚深圳,共同探討『國民教育與高校改革』。
毛入學率4年走完50年的路
『國民教育與高校改革,是相輔相成,要造就高素質的國民,必須進行教育改革。』劉道玉說,現在大學的問題,是人們議論最多的問題。他毫不忌諱地說:大學病了。
他認為,從『臨床』表現來看就是道德滑坡、精神虛脫、學術泡沫,這是臨床的病癥。『我診斷就是我們國家的高等教育犯了狂躁病。』
他說,1999年大學擴張的速度相當於1998年的9.45%,並從1999年以後的10年平均增速20%。『我們國家在1995年規劃提出到2010年實行大學毛入學率大眾化,達到毛入學率15%。可是我們提前了8年,到2002年就達到了15%。從1998年到2002年只用了4年時間走完了西方大學毛入學率大眾化需要50年、100年所走的道路,這是不是大躍進?是不是狂躁病?』
黃河學者『拼』長江學者
對於設立長江學者,劉道玉認為有特定作用。但很多進不了長江學者的就巧立名目,設立黃河學者、泰山學者、長白山學者、峨眉山學者、黃浦江學者、珠江學者等等。劉道玉說,用名山秀水任命一個學者,沒有改變實質,他們還是原來的教授、學者,顯得浮誇。
大小校慶頻繁刊登報紙
此外,關於大學的校慶,劉道玉也有自己的看法,他統計了去年5月份以前,全國有42所大學舉辦了校慶。其中從10周年到100周年。『每個十年都要搞一次校慶,這是世界聞所未聞。』他說,牛津大學900年不舉行一次校慶,劍橋大學800年舉行一次校慶,哈佛大學每50年舉行一次校慶,中國的學校不單校慶頻繁,還要在報紙上刊登幾次,實在狂躁。
『我們的教材太落後了』
關於大學的問題。朱清時有自己的見解。他認為,教育體系在這幾十年來沒有培養出社會發展需要的合格人纔。』
『我們教學大綱太落後了,沒有把現在科技前沿的真本事教給學生,所以學生讀了大學後,離世界科技前沿還很遠,這樣辦下去我們高等教育是沒有希望的。』
『教授們如果講一門新課,還要重新學習,每講一門課可能要花7、8個小時備課,還不如講老課,老課講了幾十年了,不用任何備課就可以講得很流利。』
朱清時十分無奈地說,中國大學的評價體系是靠數論文篇數和成果獎來提高職稱,用憑職稱獲取物質報酬和所有這些待遇。
高校以追求學術卓越制定一切
劉道玉建議,應成立一個內行的、富有改革精神的教育改革規劃指導小組,制訂包括改革教育部在內的全國高等教育改革體系的方案,『唯有如此,我們中國高等教育纔能找到出路』。
朱清時認為,中國高校必須恢復高校本來面目。讓高校是一個學術機構,這樣的學術機構唯一一個推動力是追求學術卓越,高校以追求學術卓越制定一切。』
朱清時還說,高校要重新回到自己的道德高地,除了有從事教改的人外,還需要全社會支持,因為高校在社會中間,學生的道德水平不光受學校的影響,也受全社會的影響。只有全社會道德水平都提高了,高校的道德水平纔會提高。
陳平原也希望公眾給大學時間,也給大學空間。空間的意思是說給大學,越界、踩線的可能性。
現場語錄
南科大不改革就失去價值
高考選專業陷入誤區『早留學』倒逼高校改革
南方科技大學朱清時院士
南科大不改革就失去價值
南科大一定要堅持改革的道路。如果我們不改革,不做新東西,不嘗試新的東西,南科大就失去了它的價值。今年高考招生也是這樣。
武漢大學原校長劉道玉教授
高考選專業陷入誤區
我覺得現在許多大學生從參加高考就陷入了誤區———選專業,一個人是不是成功不決定於專業,而是決定於你的智取和志向,學位、學歷、名師都只提供一個條件。第二點就是要學會自學,老師要適應以學生自學為主的教學方法,上世紀80年代我在武漢大學改革的時候,允許學生不上課。
北京大學中文系主任陳平原教授
『早留學』倒逼高校改革
作為個體,出國留學是大家的權利。但是我反對盡可能早把孩子送出去的思路。中國大學有問題,但是最佳狀態是念完本科出去,太早出去,整個人生觀、對中國歷史的了解、對中國文化的感情會有很大遺憾。當然我希望今天家長把孩子送出去,回過頭倒逼中國大學改革。
沈婷婷