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○校園鳥矙
○打造書香校園,巨型書陣
○重師德講奉獻為師表師德演講比賽
○46中南校區志願者服務隊進社區開展社會實踐活動
○46中南校區勝利之塔前舉行新團員入團儀式
有巢湖的璀璨,有濱湖的閃亮,日新月異的濱湖新區處處顯得現代、大氣、美麗。走到西藏路與雲谷路交口處,你會被眼前的一座歐式建築風格的校園深深吸引:赭紅色與米黃色相間的建築在成林綠樹和鱗次櫛比的高樓間特別顯眼,這就是2011年經合肥市人民政府批准,由合肥市濱湖新區建設指揮部斥資1.2億人民幣興建的一所現代化的公辦初中——合肥市第四十六中學南校區。
一流設施薈萃精英
走進這座美麗、大氣的校園,三棟教學樓,一棟行政辦公樓,一座體育館外加獨立的學術報告廳,400米的環形塑膠跑道和足球場,視覺上極富衝擊力。難怪每一個來到南校區的人都會被眼前的美景吸引,情不自禁地連連贊嘆!合肥電視臺《教育第一線》制片人郭政來到校園有這樣的感嘆:『學校建設得非常大氣,歐式的建築風格讓人覺得這是大學校園,現在的孩子真是幸福,在教學配套設施這麼好的校園裡生活學習。』據了解,這所學校教育教學設施配置可謂一流:班班配有多媒體,高標准的體育館、獨立的學術報告廳、理化生實驗室、計算機教室、圖書閱覽室、書法教室、舞蹈教室、音樂教室、美術教室、勞技教室、地理教室……還有室外籃球場和排球場等。2011年7月,一則《2011年包河區濱湖兩校公開招聘中小學教師簡章》引發了不少優秀教師心裡的悸動,面向全國公開為合肥46中南校區招考受到省部級以上表彰的優秀教師或者是獲得特級教師、地市級以上學科帶頭人、教壇新星和骨乾教師稱號的和地市級課堂教學評比一等獎獲得者。一時間,群賢畢至,薈萃於46中南校區,來自遼寧鞍山初中數學優質課一等獎獲得者的張盼盼老師說:『我願把最美麗的青春奉獻給46中南校區這片教育沃土;要用最真誠的教育帶領這裡的孩子夢想飛翔。』校長陳愛華非常自豪地介紹道:『學校教師本科學歷達100%,35周歲以下教師佔教師比例為60%,合肥市骨乾教師佔全校教師比例的16%,市級以上教壇新星和市級以上課堂教學評比一等獎獲得者佔全校教師比例達50%,比例之高在全區乃至全市都位居前列。』一流的設施理當配備一流的師資,建校之初,包河區教體局就要求46中南校區按照國內一流、全省知名的標准來打造。而學校也是上下一心,精誠合作,秉承46中厚重的文化積淀,充分利用46中寶貴的教育教學資源,把學生發展、教師發展、學校發展作為學校一切工作的出發點。以精神統領人心,以文化引領發展,以質量提昇內涵,緊緊圍繞『質量立校、科研興校、文化強校、特色彰校』的辦學思路,踐行『營造書香校園、聆聽窗外聲音、師生共寫隨筆、培養卓越口纔、打造幸福課堂、建設數字校園』六大行動。
在48中擔任副校長讓我學習了很多,我願意把在48中的教育教學管理經驗帶到46中南校區來,為學校創區域名校貢獻自己的一份力量。——合肥46中南校區副校長房芳
幸福課堂豐滿人生
46中南校區目前每班平均學生數為34.5人,這在合肥市並不多見,學校面臨學生規模急劇擴張的局面(規劃建制為84個教學班的規模,是一所需要300名教師,能容納近4000名學生的學校),但嚴格按照小班化、特色化理念安排教學將會一直堅持下去。
學校領導班子站在學校科學發展的高度,帶領全體教師前往山東杜郎口中學和昌樂二中訪問學習。結合學生實際,大力倡導小組合作式學習,讓學生體驗成功,發展自我,為學生終身學習、終身發展奠定堅實而牢固的基礎。自此,幸福課堂結構改革在46中南校區涉水實踐。課改研討會的多次召開,行政領導實行『陪課制』,課堂教學改革指導小組的成立,一步步穩中有進的靜悄悄的革命正在上演。課堂上,6人圍坐一桌,學生由想發言到敢發言再到今天的善於發言,這裡的每個學生臉上都洋溢著幸福與快樂。用合肥教育界一位資深人士的話說就是『辦學一年來,學校通過各項舉措促進了教師行為方式的改變;促進了學生發展狀態的改變;促進了學校發展模式的改變;促進了教科研范式的改變……』
與此同時,在開齊開足教育部頒布的課程的同時,學校專門開設『閱讀』課程,讓經典誦讀步入課堂,拓寬『經典誦讀』空間,搭建經典誦讀平臺,助燃了經典誦讀的激情;把寫字和做人教育緊密結合起來,要求學生認認真真寫字,端端正正做人,並將寫字作為學生必修課程,納入學校的正式課表,組建學生寫字社團,通過書法競賽,促進學生的書寫水平。
在46中我從事教學管理工作多年,在46中南校區我嘗試小組合作課堂教學,從新的課堂結構改革中,我獲得了很多快樂。
——46中南校區副校長宋勝琦
玩轉社團秀出精彩
本著『以人為本,把學校建設成師生共同成長的幸福家園』的辦學理念,以社團活動為主要形式,讓學生學有所長,各有所展,激發學生的自信心和成就感;讓每個孩子在校期間都有展示自己的舞臺,使學校的學習生活成為一種樂趣,一種享受。社團中『泉水叮咚』文學社、『輕舞飛揚』舞蹈社,繩之舞社團、『史海探幽』社、天南海北吧、『濱湖少年』國旗護衛隊、let」s talk口語社等等,現已初現規模,各具特色。這些社團的興起與快速發展在學校素質教育中起到了提昇層次、凝聚學生的示范作用,形成了『百花齊放』的局面。
學校社團工作中期促進會上,『DIY』手工社團陳雯雯老師說到學生參與的積極性時,興奮之情溢於言表;代表包河區參加合肥市地理課堂教學評比的陳贊民老師則認為社團在於『提高興趣、開闊視野、放松心情』,而學生動手、動腦、感知水平的不斷提昇也說明社團活動的必要性和重要性;學校黨支部書記施建強調要將46中南校區社團工作『全面、全方位』發展、『與孩子共學共長』。為了讓學生真正玩轉社團,秀出精彩,46中南校區人一直在努力!
在合肥市中學生曲藝大賽上,曲藝社團推出的快板表演《濱湖少年倡文明》大放異彩,作為語言類節目獲得一等獎並代表包河區在安徽大劇院匯演;在包河區第八屆少兒藝術節上,舞蹈社的《剪紙妞妞》獲得二等獎,『泉水叮咚』文學社王曉航獲得演講比賽一等獎、熊汝玉和李昔林分獲二等獎。
社團活動開展後,既豐富了學生的課餘生活,也開闊了學生的視野,提高了學生的綜合素質,讓整個46中南校區的校園形成了『班班有特色,人人都參與,個個有特長』的濃厚氛圍。廣大學生課餘之間玩轉社團、秀出精彩,也得到了家長的重視和教師的支持,贏得了良好的社會反響和口碑。
參加社團活動不但沒有讓我的學習成績下降,反而讓我放松心情,學習效率提高,現在我的成績穩居年級前三名。——包河區第二屆中學生象棋比賽女子組個人第一名司遠源
翻開新頁重鑄輝煌
在2011年9月開學第一次全體教師會上,校長陳愛華語重心長地說道:『我們來到46中南校區工作,每個人頭頂上都有大小不一的光環,但我希望我們每個人都能從零開始,從46中南校區開始。』在短短一年的辦學歷程中,學校創新性地開展了大量的工作,成績初顯,展現了蒸蒸日上的勃勃生機與活力。
『合肥市羽毛球項目訓練基地』落戶46中南校區;合肥市中學生射擊比賽專業組團體總分第二名和初中組團體總分第五名;葉磊同學獲得男子氣手槍比賽第一名,衛慈同學在女子臥射比賽中取得第一名;包河區第五屆中小學生田徑運動會初中組團體總分第三名;包河區初中組象棋比賽女子個人和女子團體第一名;陳贊民、劉會炎等六名教師參加了市、區教學競賽活動均獲得了優異成績;2012年的理科實驗中考名列包河區第四,2012年體育中考名列包河區第一!
2012年4月學校組織了家長和學生對學校的滿意度調查,統計數據顯示家長和學生對學校的滿意度都達到了100%,這是對我們成績最大的肯定!
——46中南校區校長陳愛華
如今的46中南校區,不僅擁有全省一流的硬件設施、雄厚的師資力量,更重要的是,在上級教育主管部門的關心和支持下,通過全校師生共同努力,學校的教育教學質量和社會聲譽在日益提昇,已成為濱湖新區優質教育資源的一張新名片。一所教學質量高、社會聲譽好、管理科學、設施一流、特色鮮明的區域名校已經在濱湖崛起。
□汪陳超袁芳