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校園春意濃
肖宇軒雨花學校四一班
我愛我們的校園,更愛那充滿活力的校園春色。
走進校園,映入眼簾的是操場中心那高高聳立的乳白色旗杆,以及旗杆上鮮豔的五星紅旗。旗杆兩側有八個長方形花壇,花壇中的四季青和粉色的月季在微風的吹拂下,猶如亭亭玉立的少女,綻放出美麗的笑臉。
嫩綠的小草頂破堅硬的泥土,貪婪地吮吸着春雨,淘氣地晃着小腦袋。晶瑩透亮的雨珠在綠草上來回滾動,好像天使飛過時用魔棒撒下的珠寶。草根上的小蝸牛在慢慢地爬行。“嗡嗡嗡”,幾隻小蜜蜂在花叢中穿梭。白色的蝴蝶翩翩起舞,時而停在一朵花瓣上,時而撲扇着翅膀飛了起來。操場兩側有一些高大的樟樹舒展着枝葉,泛出濃濃春意。還有些不知名的樹木也挺立在校園裏,給校園增添無限生機。小鳥也飛過來湊熱鬧,在樹上唧唧喳喳、蹦蹦跳跳,真把這當成了它們快樂的天堂。
“鈴鈴、鈴鈴”,下課的鈴聲響了。瞧,身穿漂亮衣裳的同學們如彩蝶般向操場飛來。頓時,校園沸騰了,沙灘上、草地上一片歡聲笑語,同學們說着、笑着、跑着、跳着,盡情地玩耍嬉戲。
在校園的每個角落都可以找到春天,都可以感受到溫暖的春意和春天的活力。啊,春意濃濃的校園,活力四射的校園,我愛你!
我是一道風景
劉雅萱高新博才學校校園記者站五一班
我是一道風景,是一道美麗的風景。你們猜我是什麼?我是一園的杜鵑花,一年四季都有很多遊人來觀賞我。我驕傲,我自豪。
春天,我開花了,開得那麼鮮豔……有紅色的、黃色的、紫色的、白色的。這五顏六色的花吸引了許多遊人,拍婚紗照的,拍全家福的,攝像的……特別是拍全家福時,拍紅色的,我的花就開得像火一樣;拍白色的,我就把花開得雪白雪白的;拍黃色的,我就把花開得像金子似的;拍紫色的,我就把花開得像煙霧一樣。遊人看了我,都“嘖嘖”稱讚:“好美啊!真漂亮。”他們情不自禁地唱起:“杜鵑花,真美麗……”有的外國人還拿出畫板把我畫下來,塗上顏色帶回國去。
春天,我開滿了園,給大自然增添了一幅美麗的圖畫。你看!我的枝葉格外茂盛,我的花開得格外嬌豔,我的顏色格外鮮美。紅的似火,黃的似金,白的似雪……
夏天,我雖然沒有花,但是葉子還是那麼綠。在花園裏,我比其他的花更醒目、更特別。遊人在園裏一望,一片綠猶如一塊無瑕的翡翠。葉子是那麼密,那麼多。我的葉子不怕強烈的陽光,仍然那麼綠,那麼茂盛。
秋天到了,秋風把許多樹葉吹黃了,吹落了。特別是楓樹,楓葉鋪滿了樹的周圍。銀杏樹的葉子也鋪滿地面,好像一把把扇子落在地上。但是我不一樣,我仍然穿着綠衣裳,我的葉子沒有被那涼爽的秋風吹落。
而在冬天,我還是那一道耐風雪的風景。
生蛋
何旭東星沙實驗小學校園記者站五二班
“草原上,陽光下……”每次聽到這首歌,都會讓我回味起小時候做過的傻事。
大約4歲時,我住在鄉下奶奶家,看見一隻母雞跑到門後的雞窩裏生蛋。那隻母雞把屁股往下放,兩隻腳撐着,然後使出全身力氣生下一個蛋。
我連忙把母雞趕出雞窩,也學着母雞的樣子用力拉。一看沒有,再拉,還是沒有蛋,再拉……奶奶喊:“東東吃飯了。”我沒做聲,奶奶找來找去,最後在門後找到我,問:“東東,你在幹什麼?”我說:“奶奶,我在生蛋。”“哦,我看看生了幾個蛋?”我連說:“還沒有,還沒有,等一下嘛!”
過了一會兒,我站了起來,手裏拿了雞窩裏的一個蛋,說:“奶奶,我生了一個蛋,還是熱的呢!”奶奶哈哈大笑,說:“那以後讓東東生蛋,再煮給東東吃,好不好?”我興高采烈地說:“好,好,以後我每天都有蛋吃了。”我頓時手舞足蹈,高興得不行。
還有一次,我趁人不注意抓了一隻母雞,用手抓着雞毛用力一拔,母雞“咯、咯”叫了幾聲。我拔了好幾下,母雞終於忍受不住痛苦,用它的尖嘴啄了我一下,然後跑了。我哇哇大哭,對奶奶說:“奶奶,母雞不讓我拔它的毛。”“你爲什麼要拔它的毛?”奶奶問。“我想吃雞肉。”“那你就跟奶奶說一聲啊。”那天奶奶殺了一隻雞,我們美美地吃了一頓。
童年的時光正在慢慢消逝,像一根燃着的香,遲早都會燒沒,所以我要好好珍惜這美好的童年時光。
“絕”和“色”
蔡欣儒勞動東路小學校園記者站五二班
我的童年生活非常豐富,趣事當然少不了。其中有一件,我記憶猶新:那年我五歲,爸爸媽媽和爺爺奶奶帶着我去看農博會。那天陽光明媚、空氣清新,真是美好的一天。坐在車上,我一直興奮不已,手舞足蹈,恨不得立刻飛到展覽地點去。
到達目的地後,我急忙蹦下車,擡頭望四周。這一擡頭可不要緊,竟擡出一個笑話。我第一眼就看到一片紅色像瀑布一樣的東西傾瀉而下。我心想:怎麼會有紅色的瀑布呢?再仔細一看,原來是一條條長長的條幅。說來也巧,首先映入我眼簾的是“天下一絕”四個大字。不太識字的我由於太高興,隨口就念:“天—下—一—色!”話音剛落,我的家人全都笑了起來,我在一旁卻很疑惑:“他們笑我嗎?我有什麼好笑的?”我小小的腦瓜子中裝滿了問號。
“這個字可不讀‘sè’,是讀‘jué’哦!”捧腹大笑的媽媽這樣說,我也笑了,笑得那樣燦爛。
伴隨着笑聲,我們的參觀更添了幾分情趣。在這陽光燦爛的日子裏,我們快樂地參觀了農博會,度過了開心的一天。但每次想起這件事,我都禁不住露出淡淡的微笑。
魚被淹死了?
劉安健長沙市實驗小學校園記者站五(3)班
每個人的童年都有許多趣事,就像大海里五彩斑斕的魚兒,每一條魚兒就是一個美麗的故事;也像天空中千姿百態的小鳥,每隻鳥都有迷人的傳說。我的童年也有許多趣事,下面就來看看吧。
一天,媽媽給我買了一條小金魚,拿回來時還裝在塑料袋裏面。我趕緊把它撈出來放進大水缸中。小魚一入水就一個勁地遊,這下我急了,心想金魚一定是因爲在水中缺氧,在找氧氣吧。我趕緊把它撈出來透透氣,又放進去。沒想到,它又一個勁地遊,我又把它撈出來透氣。就這樣弄了一上午,最後我實在不耐煩了,把魚放進水缸中不管了。
到了晚上,我再看時,發現小金魚浮在水面上一動不動,急得我趕緊大喊:“金魚被淹死了!”媽媽急匆匆跑來,看了看水缸,用手在水中劃了幾圈,對我說:“你對金魚做了什麼?”我忙分辯道:“我沒做什麼,只是看到它在水中缺氧,把它拿出來透透氣罷了,沒想到它還是被淹死了。”
媽媽頓時捧腹大笑,我對媽媽的笑聲感到疑惑不解。難道小金魚不是被淹死的嗎?難道是沒吃飯被餓死了?正當我思考的時候,媽媽對我說:“魚本身就是生活在水中,它是不可能被淹死的,小金魚的死是因爲你反覆把它撈出來透氣時,把水源弄髒了。”我頓時明白了,也不禁笑了起來。
護“蛋”使者
鄧翊鳴育德小學校園記者站四(一)班指導老師:章宏
昨天,章老師神祕兮兮地佈置一個任務:明天帶一枚雞蛋來學校。同學們聽了驚訝不已,帶一枚蛋到學校裏?學校不是不準帶吃的嗎?這讓我們更加迷惑不解。
帶一枚蛋到學校裏,這很容易。可蛋易碎,怎麼讓蛋不受傷呢?我絞盡腦汁想辦法。爲了這次“任務”,我家可是開了“內臣大會”。
首先由“女王”老媽發言:“用紙把蛋包起來!” “那樣多麻煩,再說也不保險。”我否決了老媽的想法。後來,我想出一個絕妙的主意,把蛋放在裝有大米的盒子裏,然後用透明膠把盒子的兩端封上。
第二天早上碰到同學,我們不像往常一樣先互相問好,而是好奇地看別人帶的蛋。小新雖然平常大大咧咧的,但這次可是有備而來,他在杯子的底部鋪上一層柔軟的海綿,再用紙把蛋包好放在海綿上。
我帶的雞蛋很“聽話”,上課時跟着我一起聽課,下課了跟我一起玩遊戲,不過我的心裏一直很忐忑,生怕它破了。就在下午上第一節課時,蛋“咔嚓”一聲掉在地上摔碎了。我大驚失色,悲痛欲絕,今天好不容易保護下來的蛋還是難逃噩運!
這枚小小的蛋不正像每個人的生命嗎?只要它那薄薄的蛋殼一破碎,生命就沒有了。請感謝你的爸爸媽媽吧,因爲他們不光給予了我們生命,還無微不至地關心和愛護我們!
通過這次護蛋的經歷,我明白了一個道理:一個人一定要珍惜生命,不要拿寶貴的生命隨意開玩笑。
寫給落在長沙的雨
錢琪盼盼中心小學校園記者站83班指導老師:張瓊
雨,生活中隨處可見:細雨、小雨、大雨、暴風雨……但是,當這些不同的表演者從天而降,拜訪人間時,所有事物的反應就會不同。
細雨像一羣羣乖巧可愛的舞蹈者。它們降臨人間時,跳起了輕快而優美的芭蕾舞,腳尖輕輕點地,沒有一點兒聲音。哪怕一不小心調皮地跑到了哪個行人的身上,那感覺也是一絲絲一點點的清涼,讓人覺得無比愜意。
小雨無非就是一個技藝嫺熟的樂隊,來到世界的各個角落舉辦演唱會:時而“啪嗒啪嗒”敲着架子鼓;時而“叮叮叮”打起了鐵鑼;時而“沙沙沙”搖起了鈴鐺……就連花草樹木和灰塵也歡迎它們的到來,等演唱結束,它們還留給大地一件禮物——清新的空氣,讓人覺得心情愉悅。
大雨簡直是一個肆無忌憚的孩童,到處搗蛋。“嗒嗒嗒”生硬地敲打着地面;“嗒嗒嗒”拍打着樹枝,像是要把它折斷似的;“嗒嗒嗒”瘋狂地踩着行人們的雨傘,沒規律地跳起了踢踏舞……讓人覺得心情沉悶。
暴風雨像一個脾氣暴躁的野獸,夾雜着狂風、閃電無情地爲所欲爲。花草樹木在朦朧裏被扭卷着、蜷曲着,像是要把它們連根拔起,送到天邊去。空中,塑料袋、樹葉到處亂飛,一片混亂。人們的心情自然也就亂糟糟的。
細雨、小雨、大雨、暴風雨,今年長沙城的這些常客,讓長沙人變得喜怒無常。可是,我們的世界可不是由它們來主宰,如果我們能控制住心中的情緒,也許就能像細雨和小雨一樣,找到無盡的歡樂。
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