|
||||
本報記者馬黎
六一節剛過,一位小學一年級的美術老師,跟我聊起了一件課堂趣事。
這天,一隻蝴蝶飛進了教室,原本的欣賞課,泡湯了。他靈機一動,“引誘”孩子們觀察蝴蝶的顏色,又教他們做蝴蝶剪紙。這堂課,蝴蝶成了孩子們的老師。
“大自然希望兒童在成人以前,就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個次序,就會造成一些成熟的果實,而且很快就會腐爛。”他說,這是盧梭在《愛彌兒》中的話,許多小學美術老師的抽屜裏,都有這本書。
讓-雅克·盧梭,他留給人類的遺產有:《社會契約論》、《懺悔錄》、《新愛洛漪絲》、《一個孤獨的散步者的遐想》、《愛彌爾》等等。
今年6月28日,是盧梭的300歲生日。在他的原籍日內瓦,一系列紀念活動陸續進行,上海交通大學也在日前舉行了學術研討會。
一個流浪漢,他所探尋的自由平等,成爲了法國大革命的理論指導;一個孤獨者,他的內省與遐想,依舊在叩問當代人的心靈。
“爲什麼我們活得不快活?”曾翻譯過《懺悔錄》的翻譯家馬振騁說,不如看看我們是否能回答盧梭的問題:敢不敢袒露我們一生中荒唐的隱私?