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這幾天,南京的高校都在陸陸續續舉辦畢業典禮、畢業晚會。
不管你是曾經的畢業生還是現在的畢業生,還是即將成爲畢業生,你有沒有想過,在畢業的時候,給母校送上什麼樣的祝福,獻上什麼樣的禮物呢?
不少學生還真是有創意。他們給母校的禮物都是獨具匠心、獨一無二的。
□金陵晚報記者宋健
282個人畫了一幅畫
昨天,在南京航空航天大學的畢業典禮上,來自南航經管院的畢業生給母校獻上了一份大禮——由全院應屆學生共同創作的手繪。這幅手繪長約3米、豎約1米,看上去像一幅畫着梅花的國畫。畫面中,無數粉紅的花瓣和蒼勁有力的樹幹相映成趣。
在經管院讀會計學的劉旭向記者介紹,這並不是一幅普通的國畫。仔細看,原來每一個梅花花瓣都是學生用拇指印上去的,足足有282朵梅花,千餘個手印。而梅花的花蕊,則是每個同學的簽名。“我們經管院8個專業282名學生,花了一個多星期才創作完成。”
當被問及爲何要畫梅花時,劉旭說,首先梅花是南京的市花。而在南航校徽和校慶60週年的標誌上,都有梅花。它代表的是一種堅忍不拔的精神和民族氣節。學生給這幅畫取名《樹高千丈離不開根》,寓意學生在畢業後無論走到哪裏,都會心繫母校。
在湖裏放養了60條錦鯉
南航民航/飛行學院的畢業生們也頗有創意。他們在南航將軍路小區的硯湖中,放養了60條錦鯉。
送錦鯉的創意來自民航/飛行學院空管與籤派專業的丁亮。丁亮告訴記者,放養錦鯉有3層含義。“首先,‘師生從遊’是我們校黨委書記崔銳捷經常提到的詞。這裏,我們放養的魚有大有小,大魚象徵着老師,小魚象徵着學生,而水則象徵着學校。”
其次,丁亮說,因爲有了這層寓意,錦鯉在水裏,魚水情深,也象徵着老師與學生深厚的情誼。
而爲什麼要放養60條,“寓意南航60週年校慶!”丁亮說。
丁亮告訴記者,放養的時候,他們舉行了一個儀式。幾名同學把放在魚缸裏的錦鯉一起放到了硯湖裏。“儀式上我們放了60條,很多人受到啓發,後來又去買的,最後放了有300多條呢!”
“師生從遊,魚水情深”,這樣的禮物真是意義不凡!
“飛機”“衛星”一般人送不起
航空宇航學院的學生爲母校送上了一架自行設計並製作的用於驗證隱身無人戰機技術的概念飛機,並取名“南航號”。據瞭解,這架飛機曾在學校試飛,引起了同學們的很多關注。
“作爲有航空特色的院系,我們希望能用自己的專業知識和技能報答母校的培養。設計都是我們親自完成的,材料是現在的複合材料,做了蒙皮和骨架。”設計者介紹道。這架設計新穎,頗具專業性的飛機模型一展出便博得了現場的陣陣掌聲。
與航空宇航學院的專業模型不同,材料科學與技術學院走的是“小清新”路線:一副繪製着光芒四射的衛星圖案的黑板。
在現場,當所有燈光熄滅後,依然可以清晰地看見熒光的圖案:“熒光材料是我們用熒光粉融合高分子材料製作的油漆,是我們自行研製的。畫面上是‘神九’和南航自主研製的微小衛星‘天巡一號’的造型。底色的滿天星象徵着我們今天是繁星點點,明天將會羣星璀璨照亮祖國的未來,這也代表我們材料學子的一份心意吧。”代表材料學院獻禮的同學這樣介紹說。
>>>人物留影
他要把自己創業的店獻給母校
張毅是南京林業大學傢俱學院大四的學生。三年前,他創辦了一家經營休閒優質鞋的特色鞋店,名爲“螞蟻工廠”。因爲價格低,質量高,張毅也因此成爲南林校園裏的“名人”。他常說:“螞蟻雖小,但憑藉智慧,敢與大象較勁兒,由此寓意我想到了‘螞蟻工廠’這個名字。”
創業初期,他和幾個同學合資買了五六雙不同廠生產的鞋。回來後,仔細觀察外觀、用手摸質感,再用刀把鞋子沿着邊沿的線拆下來,觀察鞋子的底板。最後縫好線,自己穿着,體會鞋子,來比較、區分優質料兒和次貨。通過“看、摸、劃、穿”的方式,不到一個月的時間,張毅就成了判別鞋子質量的行家。
隨着螞蟻工廠越辦越好,除了補貼生活之外,張毅也會拿出部分資金資助所在學院的活動。同時,他也瞭解到學校裏有一些家境貧困的同學,每天省吃儉用,還要爲每月的生活費擔心,又想到自己現在有能力幫助他們。於是,他招他們來“螞蟻工廠”做兼職。前前後後“螞蟻工廠”總共招了20多位大學生兼職。
當談到畢業後是找工作還是繼續開店時,張毅說:“這個店就像一棵樹苗,長大了,可以移,可以交給別人。”他打算在畢業工作後,將自己一手創辦的店“轉贈”學校,讓學弟學妹們替他繼續經營店面,繼續服務南林學子。蔣學飛宋健
——節選自南航學生邱祥兵原創歌曲《南航一夢》
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