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2012年6月8日,2012年全國普通高考成都七中考點,參加完考試的同學步出考場。本報記者楊濤攝影報道
2012年6月8日,成都市樹德中學,一位考生和家長互比勝利的姿勢。華西都市報記者吳小川攝
『平行志願』不等於『平等志願』
如總分相同,則按單科順序定考生『位次』
平行志願口訣:衝一衝、穩一穩、保一保、墊一墊
省教育考試院相關負責人提醒
要填寫一份完美的志願,就需要了解如今『平行志願』的基本含義。在四川省,平行志願已經實施第3年了,它彌補了過去梯度志願的一些弊端。但有的家長、考生從字面上去理解『平行志願『,認為『平行』即『平等』,填滿5個志願即有穩當的把握。其實不然!
『填寫一份滿意的志願,其實不簡單,需要先摸清「平行」的含義。』錄取在即,省教育考試院相關負責人向考生解答了什麼是『平行志願』,如何避免風險。
1
什麼是『平行志願』?
平行志願是指考生填報的同一錄取批次同一投檔時間段中的多個院校志願。它體現了志願之間的並列結構關系。它有志願並列、位次優先、遵循志願、一輪投檔的特點。
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『平行志願』是如何投檔的?
『平行志願』的投檔原則是『位次優先,遵循志願』。首先對全體考生分科類(文科或理科)按投檔分從高分到低分排定位次,體現『位次優先』的原則;再根據考生位次對考生所填報的『平行志願』從A院校到B、C、D、E等院校的順序依次檢索,體現『遵循志願』的原則。
比如,我省本科一批設置了5個平行志願,文科考生劉晨高考成績605分(已達到本一批次錄取控制線),沒有政策性加分,他的投檔分就是605
分。在投檔前,省級招辦要對全省文科考生從高分到低分排序,劉晨投檔分605分,假如排序結果是118位,這就是劉晨的位次。在本科一批投檔時,當計算機從高分到低分檢索到118位次時,劉晨所填報的5個平行志願按其自然順序將被依次檢索。這時將出現6種情況:
第一,劉晨的投檔分符合A志願院校投檔線,則劉晨的檔案鎖定到A志願院校,這時,B、C、D、E志願院校的投檔線高低不起作用,其志願也不再檢索。
第二,劉晨的投檔分未能達到A志願院校投檔線,但達到了B志願院校投檔線,則鎖定到B志願院校,這時,C、D、E志願院校的投檔線高低不起作用。
同理,如果劉晨的投檔分未能達到前面志願院校投檔線,就會被鎖定到分數達到的該志願,後面的志願投檔線不再起作用。如果投檔分均未能達到所報的5所志願院校投檔線,則劉晨的5個平行志願無法被投出,只能參加征集志願的填報或下一批次錄取。
3
『投檔分』是什麼概念?怎樣理解『位次』?
考生投檔分是考生高考成績總分加上各種政策性分值後的分數。它是省級招辦判斷考生是否向高校投檔的基本依據。
比如,某考生高考成績為586分,如果按本省政策,他具備享受5分的政策性加分的條件,則省級招辦就會在586分的基礎上加上他的政策性加分,這樣,他的投檔分就是591分。
位次是考生的投檔分在本省分科類排序中所處的具體位置。因為,『平行志願』模式是對考生逐個檢索,當遇到同科類同批次同分考生時,計算機是無法判斷先檢索誰,後檢索誰,因此,必須分科類對同分考生按照事先確定的排序規則排出一個位次,一個位次對應一個考生。也就是說,位次是唯一的。這樣,計算機就可以順利地按位次對考生逐個檢索。
4
『平行志願』投檔有先後順序,
是否意味A院校退檔,還可投到B院校?
對某一批次考生群體而言,該批次所有檢索好的檔案都是同時投出去的,各校錄取也是同時進行的。檢索好的考生志願並不意味馬上就投檔,省級招辦必須在同一批次所有考生志願檢索完畢後,再將檢索好的考生志願以一個時間點統一投向高校。因此,盡管檢索志願有順序,但檢索好的志願一旦投向高校,則無法退出再投。如果高校退檔,則只能進入征求志願環節了。也就是說考生沒有機會再投向符合條件的B志願或其他志願了。
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總分相同的考生如何投檔?
四川省年規定,如總分相同,則按單科順序及分數高低排定考生位次,單科排列順序為文史類:語文、文科綜合、數學、外語,也就是總分相同,先看語文,若語文同分,則看文綜,以此類推;理工類:數學、理科綜合、語文、外語,也就是總分相同,先看數學,若數學同分,則看理綜,以此類推,按此規則,即使考生同
分,報的平行志願及順序又完全一樣,但由於排序後他的位次是不一樣的,因此,投到的高校完全可能不一樣,特別是報一所高校最後幾名同分的考生,有的可能投到了A志願院校,有的可能投到B志願院校。作為考生來說,應該了解我省對於同分考生的排序投檔規則。
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志願的順序如何安排為好?
有兩條路可以『摸索』。第一,可按考生對院校及專業的喜愛程度來排列,喜愛的院校排在前,比較喜愛的排在次,一般的排在再次,也可接受的墊底。當然,這種喜愛也是有條件的,即你的條件要基本符合你選擇的高校;第二,按近幾年錄取分相對較高的院校到近幾年錄取分相對較低的院校的順序來排列平行志願,志願之間呈降冪狀,如果你呈昇冪狀,把『低分』學校填在前『高分』學校填在後,即使成績達到後邊『高分』學校的投檔線,但已經被前面的『低分』學校錄取,那樣很可惜。
7
怎樣把握好
『平行志願』之間的順序?
『衝一衝、穩一穩、保一保、墊一墊』是填寫平行志願的口訣。即把握好衝、穩、保、墊之間的梯度關系。在平行志願填報時,不妨將自己有希望『跳一跳』夠得著的理想學校作為志願A,將符合自己成績水平的『對口』學校作為志願B,志願C填一所『保守』學校,志願D則填『墊底』學校。其中的『跳一跳』『對口』『保守』『墊底』的幾所學校就自然形成了平行志願中的梯度順序。這樣既可避免『高分低就』所帶來的後悔莫及,又可避免萬一沒達到較好院校投檔分數,也有相應院校可讀,而不至於落到較低批次
院校甚至落榜。
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填報『平行志願』時,考生對專業的選擇應注意哪些問題?
『平行志願』模式要求考生更加重視專業的冷熱搭配和『服從專業調配』,在專業的選擇上一定要留有餘地。如果同意調配專業志願,則被錄取的可能性就更大一些;而那些不願意調配專業志願的學生,則被退檔的可能性更大一些。所以,在『平行志願』模式中,如果首選學校,就要做好犧牲專業的准備;如果首選專業,則要做好降低對學校要求的准備。
9
平行志願投檔錄取有哪些風險?第一,正常落榜的風險依然存在。高校擇優錄取的原則允許院校投檔數略大於招生計劃數,因此,超過計劃數所投的部分考生將面臨退檔的風險。
第二,模式設計帶來的風險。由於平行志願投檔錄取模式是采取一次性投出,一輪投檔後不再補投,考生被投檔後,如果考生成績相對較低、或專業不服從調劑、或不符合特殊專業的體檢要求、或不符合某些專業的單科成績要求,高校就可能將檔案退出。而一旦出現退檔,考生就無法參加平行志願中其他幾個志願的檢索投檔,只有參加征集志願或下一批次錄取。
第三,定位不恰當的風險。如考生填報的5個平行志願都過高,也就是說考生的投檔分均未能達到幾個平行志願院校的投檔線,考生檔案就不可能被投檔。
第四,梯度不合適的風險。如果考生所填報的幾個平行志願之間沒有適當的『梯度』,則該考生被投檔的機會會減少,假如A志願不能投出,而B、C等後續平行志願院校比A志願院校要求還高,則後面的平行志願院校都無法投出。
華西都市報記者肖笛