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□傅志偉
女兒今年高考,考就考吧,反正做家長的也幫不上忙,我就該幹什麼幹什麼了。偶爾收到校訊通發來的希望家長督促孩子學習的短信,我從不告訴孩子就直接刪去了,我相信作爲高中生的女兒能夠做好自己該做的事,家長沒有必要給她增加心理壓力。
高考分數於23日公佈,女兒超出本科一批分數線三十多分。填報志願要求在24日至27日完成,妻要我幫助女兒參謀參謀,我說學校是孩子上的,就讓她自己做主吧。
第一天,女兒開始上網查資料,還搬出幾本報考指南類的書勾勾畫畫。
第二天,女兒不停地計算,說要通過各高校幾年的錄取情況,估算出今年的分數線。我有些憤憤然了,高考成績出來了,各高校就應該根據自己的情況公開一個錄用標準,夠標準的學生直接報考,多省事。女兒解釋各高校的招生計劃已經確定,報考某一個高校的人多了,錄取線就上漲,反之就下降,填報志願充滿了不確定性,比文化考試還難把握,簡直就是賭。
第三天,女兒略顯憔悴,我也對這種拿着分數賭明天的遊戲規則惶惶然了,妻說找個志願填報專家給參謀一下吧。所謂專家的辦公室門庭若市,沒有過硬的關係根本排不上隊。我找教育局領導打了一個電話,專家才肯給予指點迷津。專家指着電腦上的統計數字,以不容置疑的口氣說某某學校可以通過,某某學校懸乎。
之後,我們來到女兒的學校,找到主管招生的老師,又讓其出謀劃策。我閒坐一旁,一頭霧水地聽他們講什麼985工程、211學校。其間,不時有家長陪學生來諮詢,其中一個家長諮詢結束後要求老師幫助完成網絡填報,老師說還有那麼多人等着諮詢,這一項完全可以在家中完成。家長說全家人都不會用電腦,老師說不可能,學校開設了微機課,起碼考生自己可以操作。家長仍然繼續央求老師完成填報,我看得出家長的緊張,他是怕自己的孩子操作有失誤。
第四天,女兒問我怎麼辦,我說,要面子就填報知名度高的學校,爲興趣就報自己喜歡的專業。
女兒完成了填報,略帶調侃地說填報志願的接力棒開始向本科二批、三批,然後是專科傳遞了。
我家小女放鬆了,但志願填報焦慮症還遠沒有結束。
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