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○主講人『現身說法』
○學生家長認真聽講
一提起出國留學,人們都覺得是學習輕松、前途美好的象征。正是抱著這種心態,近年來越來越多的學生選擇了出國留學,掀起了一陣留學熱。
然而,留學生活是不是像想象中那麼美好,『海歸派』是不是總是香餑餑,這些恐怕只有親身經歷留學的人纔知道……上周末,『新安百姓講堂』邀請留澳學生程雨辰與大家一起分享了她的留學經歷和體會。
中澳學生生活差異大
在中國,要想上一所好的大學,必須要經過『魔鬼式的訓練』:作業、考試加補習。『我聽到好多在國內參加高考的學生說,考完都脫了一層皮了。』程雨辰笑著說道,『我當初去澳洲留學,就是為了逃避高考的。』
不少家長和學生覺得中國的教育模式不利於孩子的發展,因而選擇了出國留學。那麼中國和國外的教育到底有什麼區別呢?
在中國,老師上課、學生學習主要是奔著高考的,正因為這個主要目的,學校開設的課程都是以理論為主,學生所學到的多數只是書面知識。而在澳洲以及其他歐洲國家,學校更重視實踐,課堂上有30%的時間是要求學生自己動手實踐的。課餘時間,澳洲學生也不像中國學生那樣只埋頭於書面作業,許多學生利用假期做兼職,注重動手能力的培養。
受到教學內容的影響,中澳兩國學校教課的形式也完全不同。在中國,一般都是老師在講堂上『唱獨角戲』,學生在下面默默地聽講、做筆記,師生以及同學之間的交流很少。而在澳洲,學生上課有兩種方式:講座和小班課。講座上一般有500-1000人,通常講授理論性的知識。小班課內只有十幾個學生,且分成多個小組,各個小組在完成老師分配的作業之後,組員和各個小組之間要進行交流、討論。這種教學方式促進了學生的交流能力和團隊協作能力。
中澳學校的課程設置也有很大的區別。中國大學一學期一般要開設6門以上的課程,多以理論為主,一般本科需要4年纔能讀完。而在澳洲,大學裡一般一學期只開4門課,多以專業課、實踐課為主,只需3年就能讀完。
不過,你要是覺得澳洲學生的學習任務很輕,學生學不到知識,那你就大錯特錯了。雖然課程開得少,但澳洲學生的任務卻不輕。課外,學生需要查找資料,完成老師布置的論文和課題。『有時候,為了完成論文或准備考試,我們需要在圖書館裡熬一個通宵,太困了就喝咖啡提神。一次,我一個同學一晚上竟喝了5杯咖啡。』程雨辰說道。
學習任務重的一個原因是澳洲大學『寬進嚴出』的制度。中國高考就像擠獨木橋,競爭十分激烈,但是一旦考入大學,要畢業是很容易的。然而在澳洲,畢業門檻很高,學校對學術論文和畢業考試有很嚴格的要求,不合格者不予以畢業,這使得澳洲大學學生不得不努力學習。
留學生未必抱得『鐵飯碗』
除了想接受國外的教育方式,大多家長送孩子出國留學主要還是想為孩子謀個好前途,他們認為孩子出國留學可以在國外找到好工作,避免了國內的就業競爭壓力,即使在國外就不了業,回國後成為『海歸派』,在就業大軍中也具備更強的競爭力。
是不是留學生畢業之後都能找到一份好工作呢?答案是否定的。事實上,很多留學生花了很多錢出國留學,畢業之後,無論在國外還是在國內都很難找到一份好工作,實在是『賠了夫人又折兵』。
為什麼會出現這種現象呢?『主要原因是很多留學生缺乏實踐經驗,一些留學生只注重學習課本知識,很少實踐。然而在國外求職,面試人員都很注重實踐經驗,如果沒有實踐經驗,就完全沒有競爭力。許多在國外受挫的留學生轉戰國內,但同樣不如意,因為近年來,出國留學的學生越來越多,留學生之間的競爭力也越來越大。』
為了避免這種情況,程雨辰建議留學生們在學習之餘多積累一些實踐經驗。她說,學生可以利用假期做一些兼職,但不要去做那些只能掙錢的工作,例如去餐館工作,而應該做些能鍛煉自己交際能力,或是能夠為以後求職積累經驗的工作。
在這方面,程雨辰自己就是個很好的例證。程雨辰2006年赴澳讀高中,畢業後進入一所職業學院讀書,在這期間,她經常在外做兼職,因此積累了很多經驗。她在本科讀了1年半之後,就找到了一份全職的工作。『因為我當時有了很多經驗,出去找工作的時候我就是個「成品」,自然比那些初出茅廬的「半成品」要有競爭力啦。』
當然,並不是所有沒找到工作的留學生都是因為沒有經驗,一些留學生開價太高,嚇跑了想要聘請他們的招聘人員。
『出國留學一般要花費幾十萬甚至上百萬,由於投入太高,留學生自然也希望有高回報。因此,許多留學生回國求職時開口就要月薪上萬,這是一般公司很難接受的,所以盡管很想看重「海歸派」的學識和經歷,但是支付不起高額的工資,很多公司寧可招聘國內的本科、碩士生。』因此,程雨辰建議留學生們眼光要放得長遠,不要只看重眼前的高額工資,要能吃苦耐勞。
出國留學選擇什麼國家有講究
『國內學生一窩蜂地去美國或英國留學,這我不贊同,出國留學應該選擇適合自己的國家。』
出國留學目的是為了接受好的教育,但如果因為所選的國家不適合自己而耽誤學業,那就得不償失了。因此,在選擇留學國家時,一定要選擇適合自己的國家。
『一些孩子學習成績很頂尖,而且喜歡鑽研、探索,那麼送他們去美國之類的國家就很好,因為美國很注重理工科類的研究。如果孩子喜歡比較安逸的生活,出國留學只是為了找一份好工作,那麼可以選擇就業競爭較小的國家,例如澳大利亞。』
除了要選擇留學國家以外,家長還要考慮應該以何種方式留學,或者是在什麼時候送孩子去留學。
程雨辰介紹道,出國留學有兩種方法,一種是去國外讀高中,參加國外的高考,隨後直接進入國外本科就讀;另一種是在國內念完高中或本科,然後去國外讀本科或碩士。哪種留學方式更好呢?
『很多家長認為孩子越早出國越好,所以早早地將孩子送出國。學生早出國會更容易接受外國文化,但是由於年齡太小,自理能力和心理承受能力較差,會難以克服生活、學習中的困難,此外,孩子過早地接受外國文化,會排斥本國文化。如果過遲出國,例如去國外讀碩士或博士,學生在接受外國文化上會有困難。』程雨辰建議學生在國內讀完高中後,再去國外讀本科或專科。
求學之路困難重重
『基本上所有出國留學的學生剛開始都會抑郁,因為第一次離家那麼遠,一般都會很想家。而且,許多學生在家都是獨生子女,在家什麼事都不做,但是到了國外之後,什麼事都要自己打理,生活、學習上的困難都要自己克服。』
『我工作的學校裡曾有一個留學生好幾天都沒露面,朋友、家長都聯系不上他,後來纔在住的地方找到他。原來他在學習上遇到問題,解決不了,和家長抱怨,家長無法理解他,也不能給他提供幫助。』
在國外求學,由於環境陌生等原因,剛開始都會遇到很多困難,有些留學生懼怕困難,學業還沒有完成就『逃回國』,這是不對的。『出國留學給學生提供了一個很好的平臺,學生能夠接受不同的教育、鍛煉獨立處理事情的能力,如果能堅持,留學生將會比國內學生學到更多的東西。』
『面對孩子的抱怨,家長也不要一味地批評。一些家長覺得自己花了大量的心血和金錢,好不容易將孩子送出國留學,孩子就應該好好學習,不應該抱怨什麼。我認為,家長不僅要提供金錢,還要提供精神上的支持。留學生身在異國他鄉,面臨生活、學習上的種種困難,難免會有消極的情緒,這時,家長不能再批評孩子,而應該多鼓勵、勸導孩子。』
出國留學的另一大難關就是語言關,中國學生學習很刻苦,文化課一般都很好,主要問題就是語言問題。『我在高中時,英語成績挺不錯,但是去了澳洲後,還是上了一段時期的語言班,因為當地的語音、語調與國內英語老師的完全不同。』
程雨辰說,由於國外教學都是全英語教學,所以語言關一定要過,留學生出國後先上一段時期的語言班,可以適應當地人的語音、語調。
當然,要想學好語言,光靠上課是不行的,還要多運用、多交流。『中國學生大多很害羞,不願和外國人交流,害怕自己的英語不標准。實際上,外國人很願意和中國學生交流,學生不用擔心自己說的英語他們聽不懂,他們理解能力很強的。』程雨辰建議留學生出國後要多交外國朋友,多用英語進行交流。
出國留學並不像人們想的那麼容易、輕松,學成歸來也未必能獲得高的回報。因此,想要送孩子出國留學的家長們一定要考慮清楚,您的孩子適不適合出國留學,切不可盲目跟風。