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□礦大實習生韓潔英
金陵晚報記者王聰
金陵晚報官方QQ 100846800報道積累40多年的教學經驗,創作了四首《作文歌》,早在2007年就發表在媒體上了。但幾天前,卻登在一個博客上,署名是另一個人。
六旬老人夏傳壽不幹了,認爲對方侵權,自己在網上遇到了“文抄公”;而對方解釋,《作文歌》是從網上搜集來的,上面沒有署名,就發在了博客裏。
網上文學作品的知識產權如何保障?這則新聞,也許能給大家一點借鑑作用。
《作文歌》教學生寫作文
夏傳壽老人,安徽當塗人,1946年3月出生,1968年畢業於安徽大學中文系漢語言文學專業,任安徽省示範高中當塗一中高級語文教師。
目前已經退休的他,與老伴在南京居住。昨天,他對金陵晚報記者說,“我的一些作品,在網上被人侵權了,明明作品應該屬我的名字,但對方卻用的是他的名字,讓我心裏很難受。”
“我希望對方能給我一個正式的道歉,消除不良的影響”夏傳壽說。
昨天下午,金陵晚報記者來到夏傳壽的家裏。他給記者看了他寫的四首《作文歌》。“雖然《作文歌》看似比較簡單,卻凝聚了我40年教學的心血,每個字都是斟酌了多遍。”夏傳壽說。
夏傳壽拿出了證據,給記者看了他的統計,《作文歌》最先是兩篇,發表於2007年11月19日的《學習方法報》,在媒體上刊登了六七篇,最近的日期是刊登在今年5月31日的《桂林日報》上。夏傳壽拿出了發表於2008年11月《學法指導》的複印件照片,上面刊登着四篇《作文歌》,證明他是作品的原創作者。
網上遭遇“文抄公”?
“大概7月13日的時候,我在網上搜索,無意之中搜到了我自己的作品,讓我驚訝的是,作者竟然不是我。”夏傳壽給記者看了他搜索到的一張網頁,是一個新浪博客。上面登着夏傳壽的四首《作文歌》。
“現在作者的署名已經改過來了,是我的名字。但是13日,是博主的名字。”夏傳壽說。
“可惜,當時我沒有保留證據,應該拍照把它記錄下來的。”
但是,記者與夏傳壽看到,博文下面,有14項轉載,點擊進去後,是其他博客的網頁,名字仍然不是夏傳壽,而是一名姓李的人。
“這名李先生,據我瞭解,是安徽阜陽一所中學的老師。”夏傳壽說。
爭回自己的署名權
夏傳壽回憶說,“7月13日發現作品被侵權後,我想辦法聯繫上博主李先生。我在文章後面評論,說《寫作歌》是我原創的,又給李先生髮了信息,也加了他爲QQ好友。”
夏傳壽說,他還加進了李先生所在的一個QQ羣,裏面應該都是安徽名校的老師們。
在QQ羣裏,他寫道:《語文學習口訣》和《作文歌》是本人的原創作品,早就在報刊發表。李先生轉帖後,又被大量轉載,署名都變成了他,嚴重侵犯了原創作者我的署名權!特此說明,並請有關老師自愛、自重,儘快刪除侵犯作
者署名權的帖子,或在轉載的相應文章署上如下文字——原創作者:安徽省當塗一中夏傳壽。
不久,夏傳壽被踢出了該QQ羣。但是他看到,李先生的博客上,《作文歌》的名字改成了他的名字。
李先生解釋不是侵權
昨天下午,夏傳壽給了金陵晚報記者兩個QQ號,稱一個是李先生的,另一個是李先生所在學校相關負責人的。
他說,“自稱是李先生同事的那個人,在QQ聊天中說,‘您所反映的問題屬於學術規範問題,學校和我個人沒有權利過問。另外,從您和李老師網絡交流記錄看,可能屬於誤會,當然他的態度很不好,作爲他的同事,我代表他向您致歉。”
下午5點多鐘時,李先生加了記者爲QQ好友。他解釋說,“首先,這個《作文歌》是我從網上搜集的,上面沒有署名,我就發在我的博客。其次,前不久,夏先生給我的郵箱發來郵件,要求署名,我就署了他的名字。因爲以前蒐集的材料中沒有署名。”
“但是,7月15日,他在QQ羣中說我用他的稿子,寫了自己的名字,我非常生氣。他舉例,是其他博客轉載我博客的材料,以此證明我侵犯他的署名。事實我轉載的文章,如果原文沒有署名,我也不會署名。其他人的博客,怎麼寫,我管不住。我只能管得住我自己,他要求署名,我立即就爲他署名了,完全按照他的要求。”
“現在,我可以爲自己不當的言語,向他道歉。”李先生說。
>>>律師點評
夏傳壽質疑網友侵權他的作品。金陵晚報記者王聰攝
要求賠禮道歉是正當的
“確定四首《作文歌》是老人的作品後,這些作品應該受到法律保護。老人依法享有發表權,署名權等相關權利。”江蘇省倍寧得律師事務所的劉巍律師說。
“根據《中華人民共和國著作權法》第十條規定,使用權人使用他人的作品需要經著作權人同意並支付報酬,否則構成侵權。”劉女士說。
如果構成侵權,根據該法條的第五章的第四十七條,該網友應該承擔停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責任。雖然該網友在老人的要求下將作品的署名改過了,但老人作爲著作權人要求賠禮道歉也是正當的。
>>>新聞鏈接
《作文歌》摘抄
別說作文頭就疼,我唱作文歌你聽;雖說文法無定論,凡事總有規律循。記敘議論兩文體,有關知識要記清;前者主題寓事內,後者主旨自挑明。
點題方法無規定,前後中間均可行;既可開門就見山,也可水到渠自成。序幕開端和發展,高潮結局加尾聲,記敘文章幾部分,前因後果自然清……
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