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主教樓的今生
炎熱的夏季午後,筆者走進了合工大,想好好地瞻仰瞻仰這座典型的蘇式建築。
整個主教樓分爲三個部分:主樓、東樓、西樓。以最高的主樓爲中心,依次分別向東西兩邊延展開來,並用灰白的水泥長廊連接東、西副樓,全長500米。整棟樓的建築特點是:中間高,兩邊低,以主樓中部形似正方體的門廳爲軸線,東西呈軸對稱。
從主樓的正門進入,首先看到的,是寬敞的門廳。門廳高大敞亮,頂部精緻的牆角線設計,以及中間大、四周小的復古吊燈擺設,充滿濃郁異國風情。整棟主樓的門廳,爲其最高部分,一共7層,它連接起了主樓6層高的東西向主體部分。門廳中部的左右兩邊,分別延伸出兩條昏暗狹長的走廊。據合工大建築與藝術學院蘇老師介紹,這種走廊在中間,教室置兩邊的走廊,稱爲中走廊。與之相對的是單走廊——一邊是教室,一邊是走廊。如今的大部分教學樓,都採用採光度好的單走廊式設計。走廊每邊至多14個教室。行走在樓裏東西向的陰涼望不到盡頭的走廊中,眼光無目的地飄向對面走廊的盡頭處,真心感覺,這房子好大!
蘇老師說,此建築物的牆體厚370毫米,比一般的建築物牆體厚出近130毫米。厚厚的牆體,既可抵禦凜冽寒風,又可阻擋如火驕陽。所以,冬暖夏涼;再加上樓體層與層之間的距離比較高,室內的通風、換氣、採光度都會很好,讓人感覺舒適。
主教樓的“前世”
蘇老師跟我們聊起了歷史。1955年,合肥工業大學的前身——合肥礦業學院——正準備從淮南遷至合肥,於是,大家着手教學樓的建設工作。當時斯大林去世兩年多,中蘇關係仍處於“蜜月期”,我們仍親切地稱蘇聯爲“老大哥”。合工大校園整體規劃,都是由蘇聯援建人員設計的。
據合工大宣傳部的一位老教師說,合工大主教樓的建設,當時還得到了莫斯科工學院投資。那個時期,旅蘇留學生較多,他們在蘇聯接受了蘇式教育,回國後自然也會把他們學習到的那一套理論,用在建設自己國家的道路上。
蘇式建築莊嚴、氣派、高大、偉岸。可它畢竟是一種“弟弟”對“哥哥”的非理性崇拜下的產物。它的功能性可以很好地體現在夏季炎熱冬季嚴寒的俄羅斯,但對於氣候條件沒有俄羅斯惡劣的合肥來說,這種牆厚樓高的建築,也許沒法施展其才幹,英雄無用武之地,怎麼想都覺得可惜。
蘇老師透露,合工大主教樓最初還設計了電梯和電暖設備,那在上世紀50年代中期的合肥,應該多麼罕見?在建設過程中,資金短缺,爲主教樓安裝電梯無望,於是,就把每層門廳兩旁預留的電梯房改成了衛生間和開水間。這也解釋了爲什麼主教樓每層分別設有2個男女衛生間。電梯設備的安裝,被現實扼殺在襁褓中,電暖設備確確實實安裝了,可仍由於資金問題,設備成了擺設,從沒供過暖氣。
主教樓建成後,當之無愧地成了合肥市最高的建築物,把此前的“至高點”明教寺給比了下去。
延續,是歷史賦予的職責
過去已成歷史。正值暑假期間,主教樓裏幾乎所有的教室全部對學生開放,以便他們複習考研。
一男生說,上課期間,主教樓供各個學院學生上課,行使着一般教學樓的功能。整個主教樓內部設施齊全,環境整潔。門廳內部的綠色牆壁,有輕微脫落的現象。蘇老師介紹,每年暑假,學校都會對主教樓進行細部整修,如簡單粉刷室內牆體。上世紀90年代曾對主教樓硃紅的外牆體進行大面積修復。蘇老師解釋說,當年修建主教樓,用的是“清水磚牆”方法。即直接用紅磚堆砌,並不再在牆體外抹灰,完全保持了磚牆的本色。後來,爲了保護主教樓外牆,於是進行了修葺。主教樓是一座供學生學習的教學樓,也是一座有着濃郁歷史氣質的建築文物。蘇老師希望外界在認識到合工大主教樓教學樓身份的同時,也能認同作爲歷史文化文物的主教樓——它應該得到一份尊重與關懷。
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