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暑假前,幼兒園老師邀請家長到學校觀看孩子們的表演。我欣然前往,因爲我知道演出中有我女兒小提琴獨奏的表演,當然還有孩子們的歌唱表演。但是整場表演看下來,心中悵然若失,因爲我沒有聽到孩子們演唱少兒歌曲,聽到的卻都是諸如《最炫民族風》、《荷塘月色》之類的成人流行歌曲。女兒也非常喜歡唱歌,但經常哼唱的卻是《斯琴高麗的傷心》、《頭髮甩甩》之類的流行歌曲,她說班裏的同學沒有幾個願意唱少兒歌曲,因爲可以唱的少兒歌曲太少了,也不好聽。
兒童時期是一個人精神成長最爲關鍵的階段,唱什麼樣的歌曲與孩子的精神成長密切相關,少兒歌曲當然是最適宜於這個階段的孩子精神需求的。讓人感到無奈的是,現在的孩子卻幾乎不唱少兒歌曲。至於答案,用孩子們的話說,也只有一個:“我們的歌曲太少了,一點也不好聽。”如果我們去唱一唱孩子們正在使用的音樂課本上的少兒歌曲,或者去聽一聽那些大同小異的少兒文藝晚會上演唱的少兒歌曲,我們就會明白孩子們說得一點也不假。
上個世紀的五六十年代,我國音樂界曾經創作出像《讓我們蕩起雙槳》、《春天在哪裏》、《小燕子》、《一分錢》等優秀少兒歌曲,可是在今天,又有哪些新的少兒歌曲會獲得孩子們極大的歌唱興趣呢?當下,以流行歌曲爲代表的大衆文化無情地衝擊着人們的文化生活,少兒歌曲的詞曲作家們好像也沒有多少耐心傾聽孩子們的心聲,站在孩子們的立場上去看今日的一些少兒歌曲創作,簡直成了弘揚主旋律的呆板說教。我們總不能讓孩子一直去唱半個世紀以前的那些少兒歌曲吧?其實,孩子們需要更具有時代精神和更能夠展現兒童本色的少兒歌曲。爲此,我們呼籲更多的詞曲作家積極投身到少兒歌曲的創作中來,深入到孩子的生活當中,關注孩子的生活、學習狀況,發現童貞、童趣、童心,挖掘孩子的精神實質,在創作中着力表現孩子的純真心理,以此爲基點創作的少兒歌曲必然會受到孩子歡迎,也必然會成爲廣爲流傳的藝術精品。
孩子是祖國的未來,讓少兒歌曲重新回到孩子們的生活中,讓少兒歌曲縈繞在孩子們的音樂天空。
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