時值暑假，一些家長正爲送孩子上各類補習班忙得不亦樂乎，卻往往忽視他們的身體鍛鍊。殊不知，強健體魄與考試成績之間有着微妙關聯。

　　美國3日發佈的一項研究顯示，中學生身體越強健，考試越容易得高分。

　　美國北得克薩斯大學運動心理學中心主管特倫特·皮特里和其他研究人員以得克薩斯州5所中學的1200多名學生爲對象，探尋強健身體與考試高分之間的關聯。研究對象包括561名男孩和650名女孩。他們中大約57%爲白人，接近四分之一爲墨西哥裔，9%爲黑人，約2%爲亞洲裔。

　　學校爲研究人員提供孩子們的種族、年齡、所在年級以及是否參加學校免費午餐項目等信息。另外，研究人員完成對孩子身體強健水平評估後的1至4個月間，他們可以從學校獲得孩子們的考試成績。

　　身體強健水平測試在體育課上展開，內容包括評估孩子們的心肺健康水平和顯示脂肪含量的身體質量指數(BMI)。孩子們還需回答問卷，以幫助研究人員掌握他們的自尊心強弱等信息。

　　計入年齡、性別、家庭收入和自尊心強弱等因素後，研究人員發現，無論男孩女孩，心肺功能更強健的孩子在數學和閱讀測試中成績更好。“孩子身體越強健，考試分數越高，”皮特里說，“我們雖然無法百分百確認強健體魄帶來更好的學術表現，但我們能說的是，兩者之間有着強烈、可預見性關聯。”

　　這項研究成果3日發表於美國心理學協會年會。

　　解析中學生身體強健更易得高分的原因，臨牀心理學家、美國紐約蒙蒂菲奧裏兒童醫院助理教授貝姬·哈希姆給出的解釋似乎較爲合理。“難以釐清這種關聯的確切原因，”哈希姆說，“或許因爲(心肺功能強健的)孩子能獲得更多氧氣。當心肺以更高的能力工作時，大腦運轉得以處於巔峯狀態。那些身體差一些的孩子或許更容易上課打瞌睡。”

　　哈希姆認爲，撇開原因不論，促進中學生參加體育鍛煉只會有益處。“身體好可能讓你感覺更好，”她說，“讓你更有自信並提升你的表現。”

　　皮特里贊同哈希姆的觀點。他說，身體好的孩子更快樂、自尊心更強、人際關係更好，“現在看來，它還有益於(中學生的)認知力和學術表現”。

　　皮特里呼籲家長鼓勵孩子多參加體育鍛煉，認爲學校應該重新審視任何限制學生上體育課的規章。“我們的研究向政策制定者發出強烈警告，”他說，“他們需要重新考慮體育課對孩子們起到的作用。”

　　閆潔(新華社今晨特稿)

　　閆潔