糾正小家子氣行為

　　我們要把孩子培養成有包容心、會分享的孩子，要注意糾正孩子的小家子氣行為。

　　關於什麼是小家子氣行為，很多父母可能不是很明白。下面這件事足以說明。

　　有一次吃完晚飯，我在小區裡面遛彎，看見兩個五六歲的孩子一起哭鬧，原來是其中一個小孩子非要玩另一個孩子的玩具車，另一個不給，那小孩便搶，被搶的小孩就哭了起來。

　　前一個孩子的媽媽對後一個孩子的媽媽說：『把你家的玩具車給我兒子玩玩吧！』

　　後一個孩子的媽媽很為難，自己的孩子玩得好好的，不願意拿出來。

　　我在一旁看了，忍不住就說了兩位媽媽：『你們的教育方法都有問題。你的兒子非要玩對方的玩具，別人不給便搶，這已經不對了，而你不僅不教育孩子，還要求對方拿出玩具。還有你，你兒子怎麼沒學會與別的小朋友分享玩具？』

　　沒想到，我這一說，兩個媽媽將矛頭一致對准了我，說我管閑事。聽兩位媽媽這樣說，我心中頓時生出一種悲哀，如此小家子氣的媽媽，教養出小家子氣的孩子是不足為奇的。

　　很多父母喜歡袒護自己的孩子，對孩子吝嗇、計較和嫉妒的小家子氣行為不加以糾正，就會導致孩子個性封閉或自以為是，這些都是人際交往中的障礙，處理不好，就無法適應團隊生活，更無法帶領一個團隊。

　　分享玩具包含的內容實在是太多了：個人意識與集體意識、仁愛與包容、分工與協作、協商與交往等。因此，父母必須重視這件事。

　　一流的父母該怎樣教育孩子呢？首先，平時給孩子灌輸『與人分享』這個觀念。玩具要和小伙伴們一起玩，面包要分給小伙伴們一些，等等。其次，父母也要學會與孩子分享。

　　中國的父母喜歡逗孩子，『把冰激凌給爸爸吃點吧』，當孩子把冰激凌給爸爸時，爸爸趕緊說『不吃不吃』。這種做法是錯誤的，會造成孩子的困惑，模糊孩子分享的概念。所以，平時的分享訓練應該是嚴肅的、正式的。

　　此外，從小就要訓練孩子的協商意識。在這方面，搶別人玩具的那個小孩就沒有協商意識，他的媽媽當然有責任。

　　媽媽要先與自己的孩子協商：

　　『你要玩小強的玩具車，那你的玩具熊是不是應該給小強玩一下？』

　　『我不給。』

　　『你的玩具熊小強不能玩，那小強的玩具車你也是不能玩的。』

　　千萬不要擔心孩子的邏輯思維沒有達到這種程度，其實兩歲的孩子已經能明白其中的邏輯了。

　　我朋友的小女兒剛剛兩歲，不久前纔學會作揖。那天，她四歲的小表哥拿來一個新奇玩具，小女孩非常想玩，要了幾次，小表哥沒有給，小女孩便對小表哥作揖。

　　我朋友說這件事時，內心是有著一絲驕傲的，因為他平時就用大人的方式與女兒相處，女兒要求一件東西時，朋友就會反問女兒：『那你要給爸爸什麼呢？』

　　我想，小女孩既然能夠這樣做，即使最後沒有和小表哥協商成功，也是不會搶表哥玩具的。

　　想要孩子在為人處世中做到大氣，擺脫小家子氣，要堅持三項原則。

　　第一，要多欣賞而不是嘲諷。欣賞具有神奇的力量，能夠激發人的積極性與活力，還能夠增進人緣；嘲諷，不僅顯得自己缺乏教養，而且特別傷人，沒有人喜歡被嘲諷、挖苦。

　　第二，批評要對事不對人。有教養的批評是就事論事，只批評錯事，不羞辱其人。

　　第三，面對衝突時要力求雙贏。解決衝突時應避免兩敗俱傷，盡量避免用『好了，都是我的錯』，或『反正你總是對的』這樣的話語，用這種方式會激化矛盾。而要用『也許你是對的……』或『也許是我錯了……』這樣真誠的表達，以達到雙贏的目標和結果。

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　　明日關注：自律意識如何培養